Resultados para: «describing-people»
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· Ficha de clase
Diferencias y similitudes entre un cuento y un libreto de teatro
Las pocas acciones que se describen las enuncia el narrador y, vale la pena resaltarlo, forman parte del anuncio publicitario
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· Ficha de clase
Causa-efecto en los cuentos
(por ejemplo: comenzar por describir la enfermedad de Alicia, seguir con los síntomas que presentaba y que asociaban los
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· Ficha de clase
Entra y argumenta…
Primero se proporcionó un dato interesante, luego se mencionó por qué el tema es relevante, después se describió el propósito
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· Ficha de clase
Un subibaja matemático: proporcionalidad inversa
Si tuvieras que describir el movimiento de un carrito de juguete en línea recta, ¿qué aspectos considerarías?
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· Ficha de clase
Un subibaja matemático: proporcionalidad inversa
Si tuvieras que describir el movimiento de un carrito de juguete en línea recta, ¿qué aspectos considerarías?
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· Ficha de clase
La mirada del lenguaje oculto
nosotros, como espectadores o destinatarios, sensaciones que nos hacen querer estar en los lugares que se presentan y describen
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· Ficha de clase
Pongamos en orden las ideas
aprendas durante tus clases.Para elaborar un cuadro sinóptico de manera fácil, puedes dividir el contenido en subtemas y describir
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· Ficha de clase
Conoce a quienes escriben en nuestro lado del mundo
Énfasis: describir las perspectivas de los personajes sobre los acontecimientos.
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
La mirada del lenguaje oculto
nosotros, como espectadores o destinatarios, sensaciones que nos hacen querer estar en los lugares que se presentan y describen
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· Ficha de clase
Modelos científicos escolares: representaciones de los fenómenos de nuestro entorno
.- Las piezas permiten ejemplificar y describir las características generales de las células procariotas y eucariotas.
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· Ficha de clase
Biología y sociedad.
Énfasis:
describir la importancia de la biología para la sociedad.
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· Ficha de clase
Biología y sociedad.
Énfasis:
describir la importancia de la biología para la sociedad.
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· Ficha de clase
Modelos científicos escolares: representaciones de los fenómenos de nuestro entorno
.- Las piezas permiten ejemplificar y describir las características generales de las células procariotas y eucariotas.
7.
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· Ficha de clase
Modelos científicos escolares: representaciones de los fenómenos de nuestro entorno
.- Las piezas permiten ejemplificar y describir las características generales de las células procariotas y eucariotas.
7.
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· Ficha de clase
Biología y sociedad.
Énfasis: describir la importancia de la biología para la sociedad.
¿Qué vamos a aprender?
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