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Cuido mi vista

de mi cuento los colores, de animales y de flores.

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Cuido mi sentido del tacto

los rayos del Sol con tu cuerpo.

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Vemos y sentimos

Utilizando los dos sentidos (vista y tacto) puedes saber más de las características de los objetos y a través de ellos, puedes

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¡Me relaciono con mi entorno!

¿Con qué parte de tu cuerpo puedes percibir lo que te rodea: plantas, animales u objetos?

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¡Lo que miramos!

¡Lo que miramos!

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A cuidar nuestros sentidos

Identificarás las acciones que favorezcan el cuidado de los órganos de los sentidos de la vista y el tacto, así como su relevancia

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El sentido del tacto

¿Con qué partes de tu cuerpo puedes reconocer la forma de las cosas?

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El sentido de la vista

El sentido de la vista

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¡Aprendiendo a cuidarme!

adquiriendo destrezas y responsabilidades o que la salud es un derecho de todas las niñas y los niños, por lo tanto, los

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¡La salud también es mi derecho!

Énfasis: Que los alumnos reconozcan y argumenten prácticas para el cuidado de su cuerpo y reconozcan algunas

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¡La salud también es mi derecho!

Énfasis: Que los alumnos reconozcan y argumenten prácticas para el cuidado de su cuerpo y reconozcan algunas

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Cuidemos nuestro cuerpo 2

Cuidemos nuestro cuerpo 2

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Cuidamos nuestro cuerpo

Cuidamos nuestro cuerpo

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¡Crezco yo, creces tú!

Lo importante de crecer, es lo que vas logrando hacer y que antes no podías.

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Midiendo el mundo 3

En la sesión anterior tenías como reto analizar un cuento, ¿Lo recuerdas?

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