Resultados para: «articulo-6»
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· Ficha de clase
¿Cómo identificamos las propiedades extensivas e intensivas de los materiales?
bebidas azucaradas, te invito a que visites la página en internet del Instituto Nacional de Salud Pública, y consultes los artículos
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· Ficha de clase
¿Cuáles son los beneficios de separar mezclas en tu vida diaria?
usa para caracterizar los aceites esenciales y los aromas empleados en saborizantes, aromatizantes, licores, perfumes, artículos
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· Ficha de clase
¿Cuál es la importancia de conocer la concentración de los componentes de una mezcla?
Vaso 6: La proporción de colorante es de un millón o un millonésimo de gramo por cada mililitro.
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· Ficha de clase
¿Cómo saber que una mezcla está contaminada?
Si quieres saber más acerca de este tema, lee el artículo de la revista de divulgación científica de la UNAM:
Venenos, envenenados
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· Ficha de clase
¿Cómo recuperar y reutilizar el agua en mi comunidad?
En el artículo 4º, párrafo 6, de la Constitución Mexicana de los Estados Unidos Mexicanos, se reconoce el derecho humano
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· Ficha de clase
¿Cuál es la importancia de los modelos en el conocimiento científico?
La receta cósmica de Alberto Güijosa:
http://www.comoves.unam.mx/numeros/articulo/129/la-receta-cosmica
¡Buen trabajo!
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· Ficha de clase
¿Cómo se representa el conocimiento químico?
En algún artículo o reportaje de televisión podrás percatarte que ocupan la misma simbología de la tabla periódica, así como
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· Ficha de clase
¿Qué utilidad tienen los metales en nuestra vida cotidiana y en la industria?
que el último año en que las medallas olímpicas fueron completamente de oro fue en 1908 (París) y que ahora apenas tienen 6
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· Ficha de clase
¿Átomos o moléculas?
de carbono tienen 6 protones y 6 neutrones en el núcleo.
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· Ficha de clase
¿Cuál es la importancia de las aportaciones de Mendeleiev al conocimiento químico?
y puedes pasar por donde ahora está tu dedo otra vez, en este caso harás 7 movimientos mientras cuentas 1, 2, 3, 4, 5, 6,
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· Ficha de clase
¿De qué elementos químicos estamos formados los seres vivos?q
Y también el artículo de divulgación científica de la UNAM en la siguiente dirección electrónica:
http://blogs.ciencia.unam.mx
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· Ficha de clase
¿Cómo representamos la unión entre átomos?
electrón de valencia, el berilio tiene dos, el boro tiene 3, el carbono posee 4, el nitrógeno tiene 5, el oxígeno posee 6,
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· Ficha de clase
¿Cómo se unen los átomos?
unión, donde se comparten electrones, es la molécula del agua, observa la siguiente imagen.Recuerda que el oxígeno tiene 6
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: identifica la información de la tabla periódica, analiza sus regularidades y su importancia en la organización de los elementos químicos.
observar en la tabla periódica, el hidrógeno es el elemento 1; el helio, 2; el litio, 3; berilio, 4; boro, 5; carbono, 6;
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· Ficha de clase
¿Cómo se forman los compuestos moleculares?
Uno para el hidrógeno y seis para el oxígeno, ya que se encuentran en el grupo 1 y 6, respectivamente.
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