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Palabras que desconozco

Recuerda que, en la sesión anterior, trabajaste con la lectura llamada “Visión de Anáhuac” que comienza en la página 116

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Visión de Anáhuac

Visión de Anáhuac

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COVID-19 y alteraciones del sueño

¿Has leído o visto alguna noticia que hable sobre lo que sucede en otros lugares?

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Vamos a exponer

He visto unos muy chistosos y muy creativos. Creo que las personas que hacen esos videos son muy creativas.

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Aprendamos a vivir y convivir

Luego vienen los datos de la persona que va a pedir el libro, como ya habías visto: Nombre, dirección, teléfono, correo,

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¿Qué sabemos de los textos expositivos?

puede decir: “Bibliografía” o “Fuentes” e sta es una forma que tal vez no habías visto

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¡Hagamos un croquis!

O sea, visto de frente, hacia la derecha. ¿Y luego?

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Monografías, emociones y pandemia

Creo que estas son las características de las monografías que hemos visto.

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¡A seguir indicaciones!

Seguramente ustedes han visto algunos instructivos: para armar un juguete, preparar un platillo, utilizar un artefacto, realizar

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Traba traba trabalenguas

Recuerda todo lo que habías visto sobre los trabalenguas al construir uno.

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Pescando respuestas con delfines

ya los habías visto, pero hoy los vamos a recordar.

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Organicemos nuestra información

¿Te acuerdas que ya has visto sobre los conectores?

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Haciendo instructivos

tijneki, ika se achi tlachiyajkayotl Hemos llegado al final de la sesión, has visto

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Tiempos verbales pasado y presente

¿Conoces el cuento que es de un ratón que visitó a su madre?, ¿Ya lo leíste?

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Planifiquemos una narración

En sesiones anteriores has visto cómo son los refranes, qué recursos literarios utilizan y cuál es su mensaje.

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