Contenido · Ficha de clase

Respetamos nuestras ideas

Énfasis: reconoce que los conflictos son parte de la convivencia humana. ¿Qué vamos a aprender?

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Los conflictos están presentes todo el tiempo

Un conflicto puede presentarse en la convivencia cotidiana porque las personas somos diferentes, tenemos distintas ideas

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Acciones para resolver los conflictos de forma no violenta

Puedes poner en práctica estas y otras acciones para resolver conflictos de forma no violenta y tener una convivencia sana

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Los roles de género y los conflictos

Palomita, habla de la convivencia entre niñas y niños y también de la importancia de cuidar nuestro entorno.

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La justicia es imprescindible en nuestra vida

El día de hoy quiero iniciar con una reflexión “Para lograr una sana convivencia, es necesario tratar de forma digna y justa

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Conozco y respeto los derechos de las niñas y los niños

Hablaremos del respeto a los derechos de las niñas y los niños para lograr una convivencia más justa. ¿Qué hacemos?

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Respetar las normas y las reglas nos beneficia a todas y todos

¿Cómo crees que sería la convivencia sin reglas?

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Las normas, ¿siempre son justas?

La reciprocidad es muy importante en la convivencia. la siguiente norma es: “Cumplo con la tarea”.

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Las autoridades y la aplicación justa y honesta de las leyes

Eso es muy importante de tomar en cuenta, las autoridades son las primeras que deben poner el ejemplo de seguir las reglas

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Mis autoridades protegen los derechos de todas las personas

La pregunta dice, ¿Qué hubieran hecho ustedes para tomar una decisión justa?

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Nos organizamos para atender las necesidades comunes

Una de las tareas importantes para lograr una convivencia armónica es tomar decisiones colectivas y construir acuerdos.

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Representantes y autoridades actuando para el bienestar colectivo

Todas estas autoridades son elegidas por las personas a través del voto, y todas se involucran para tomar las decisiones

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Acciones que realizamos las niñas y los niños para el cuidado del ambiente

participa en la escuela para tomar decisiones, en consenso, sobre problemas del medio ambiente.

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Enigma, acertijo, adivinanza, ¿Qué tiene el rey en la panza?

Les recuerdo que no deben tomar las palabras con sentido literal, sino figurado.

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Nos organizamos para mejorar el medio ambiente

participa en la escuela para tomar decisiones, en consenso, sobre problemas del medio ambiente.

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