Contenido · Ficha de clase

Conozco y respeto los derechos de las niñas y los niños

adultos nos cuiden: un niño o una niña no puede hacerse responsable de cuidar a otro niño o niña, puede apoyar a sus padres

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Contenido · Ficha de clase

Las normas, ¿siempre son justas?

normas en la primera columna de nuestro cuadro, sí respeta los derechos, si no lo hace, las ponemos en la segunda columna bajo

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Contenido · Ficha de clase

Soy capaz de actuar con responsabilidad

Lograr acuerdos que convengan a ambas partes. Aprender a ceder para ganar, ganar.

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Contenido · Ficha de clase

Soy capaz de actuar con responsabilidad

Lograr acuerdos que convengan a ambas partes. Aprender a ceder para ganar, ganar.

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Contenido · Temas

Actividades económicas, paisajes y vida cotidiana durante el Virreinato en mi entidad

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Contenido · Temas

Las actividades económicas y los cambios en los paisajes durante el Porfiriato

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Contenido · Temas

Nuevas actividades económicas: cambios en los paisajes y en la vida cotidiana de mi entidad

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Contenido · Temas

Paisajes y vida cotidiana que nos hablan del pasado

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Contenido · Temas

Historias, paisajes y convivencia en mi localidad

Historias, paisajes y convivencia en mi localidad

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Contenido · Ficha de clase

What are you going to do?

Usabas 3 partes en la oración: Primero: I am going to

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Contenido · Ficha de clase

The next weekend

A continuación, tienes una oración que está conformada por tres partes muy importantes.

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Contenido · Ficha de clase

Not my best day

¿Se imaginan que les pase todo eso en un solo día?

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Contenido · Ficha de clase

Stoy Time

As the time passed, Itza fell in love with him.

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Contenido · Ficha de clase

Story time

ahora ya sabemos cuáles son las 3 partes más importantes de una historia o cuento.

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Contenido · Ficha de clase

¿Qué te gusta hacer?

¿Recuerdas las partes de un cuento? Yes, I do! 

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