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Para escribir mejor: la elipsis

Seguramente más de una vez has leído un texto el cual parecería no sobrarle ni faltarle nada, ya que se entiende a la perfección

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Érase una vez un narrador...

Ve todo y sabe todo de la historia. Testigo.

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¡Evitemos repetir!

en el vacío es de 299 792 kilómetros por segundo, ha sido uno de los focos de atención de la ciencia a lo largo de la historia

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Escribiendo mejor: los sinónimos

De acuerdo con el contexto del texto, IMPORTANTE y EMBLEMÁTICO se usan para expresar la relevancia de un hecho histórico.

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Bajo la lupa

Para el siguiente ejemplo, identifica en el texto dos maneras de referirte a un hecho histórico.

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Descifrando el hecho

Informarte te permite tener una visión más amplia del mundo y del contexto histórico.

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Comparo y hablo

Para iniciar, reflexiona sobre lo siguiente: ¿Has leído una noticia que te proporcionó cierta información y después te diste

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Opiniones que valen mucho

Seguramente has leído o visto algunas noticias en diferentes medios de comunicación, en las que se habla de un mismo hecho

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¡Les tengo noticias!

En la entrada, entradilla o lead, ¿qué preguntas se responden? ¿Qué, dónde y cómo? ¿Dónde y cómo?

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Opiniones que valen mucho

Seguramente has leído o visto algunas noticias en diferentes medios de comunicación, en las que se habla de un mismo hecho

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¡Imagínate cómo pasó!

Después de haber leído. ¿Puedes resaltar las frases adjetivas y los adjetivos?

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Una selección más conveniente

Los conocimientos literarios previos: esto es, si has leído algo parecido, y si te gustó o no, y por qué.

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Reseñar, ¿para qué?

Así, un buen ejercicio de lectura que ubica al texto y al autor en su dimensión histórica, que busca entender los temas centrales

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Les cuento de qué trata

¿Has leído alguno de ellos?

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Te lo recomiendo…

¿Alguna vez has leído una reseña o escrito una?

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