Contenido · Ficha de clase

Usando el diccionario: buscando..., encuentro

Lee la página. ¿Te acuerdas de qué se trata el diccionario?

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El orden alfabético en el salón

Integra el directorio de tu grupo, lee con atención como se realiza para que tú lo hagas en casa.

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En busca de mis raíces

Lee con atención: “Ramiro González Rovirosa”. ¡Era el papá de mi abuela! Ella me ha platicado sobre él.

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Mayúsculas y abreviaturas en el directorio

Si puedes realizar el juego hazlo, si no, lee con atención.

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Para ser breves

Lee con atención la información que solicita el formato.

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¿Quién va primero?

Lee en voz alta e identificar a cuál de los tres directorios y sección pertenece y cópiala en la tabla.

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Arte mè'phàà

Lee con atención el siguiente folleto de las artesanías de la Comunidad mè’phàà: “Nuestras artesanías”

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¡Pásame un directorio, por favor!

El primer jugador sacará cada tarjeta, la leerá en voz alta.

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Somos me´phaa

Lee con atención la explicación de Yanet Solano González, sobre la “Celebración de la lengua Me´phaa

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Lo que conozco y lo que me gusta: Integro mi libro de chistes

Lee con atención como se realiza el juego, en caso de que tengas la posibilidad de llevarlo a cabo en casa realízalo con

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Continuemos jugando con las palabras: Los anagramas

Lee con atención las instrucciones y si puedes juega con algún miembro de tu familia.

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¡Con los signos de puntuación te entiendo!

imágenes también se leen, también nos dicen algo.

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¿Con qué entonación lo decimos?

tienen cuando los lees.

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¿Quién es el xocoyote de la familia?

Lee con atención el caso de Mario e identifica cómo cada persona interpreta de manera diferente los chistes.

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Los guiones largos nos indican diálogos

Lee las dos versiones del chiste.

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