Contenido · Ficha de clase

Escuchemos a los abuelos

Se salvó, y su papá se convirtió en un colibrí, según la tradición mexica. La historia tiene varios finales.

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Para estar seguros de que estamos seguros

Comienza a pensar qué tipo de texto acabas de escribir.

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Todo en orden para redactar mejor

Lee la siguiente lectura de un fragmento de un cuento que es muy conocido, es el cuento de “Pinocho” escrito por Carlo Collodi

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Juguemos a ser científicos

Ese fue traído por los españoles, pero fue adoptado por las bandas tradicionales de los pueblos mexicanos.

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¿Qué he aprendido?

recursos de la lengua o idioma que hablas y te apropies de las diversas prácticas sociales que tiene el lenguaje oral y escrito

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¿Nos conocemos todos?

En esta ocasión identificarás la información sobre tu familia en diversas fuentes orales y escritas.

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Valoremos a nuestra familia

Aprendizaje esperado: Identifica información sobre su familia en diversas fuentes orales y escritas

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¡Bienvenidos a tercero de primaria!

Aprendizaje esperado: Identifica los elementos y el orden de presentación en la escritura

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Historia de la vida

¿Está bien escrito el texto, tienes las características de una biografía?

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Las características de los folletos informativos

En el caso de este folleto tanto el título principal como los subtítulos están escritos en forma de pregunta, esa es una

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Explorando y armando información

Le han comentado que no se preocupe, porque seguramente existe mucha información escrita al respecto que puedes consultar

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Uenhikua, sentimiento que viene del corazón

No olvides revisar la escritura y los signos de puntuación.

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Concluyo mi directorio personal

Aprendizaje esperado: Usa mayúsculas y abreviaturas en la escritura convencional de nombres y direcciones

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Veo, pienso, imagino e infiero

Puedes escribir las respuestas en tu cuaderno.

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Recolectando y ordenando palabras

Recuerda que falta hacer la última revisión a tu escrito, pero eso será en otra ocasión.  

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