Resultados para: «dividir-entre-2-digitos»
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· Ficha de clase
La diversidad nos enriquece
.- En las decisiones que tomamos, / tenemos que pensar/ que no perjudiquen a nadie.
2.
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· Ficha de clase
Rechazamos la discriminación
Tratando de picotear entre unos juncos, Parlanchina metió su largo pico en un tronco hueco, y por más que trató de sacarlo
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· Ficha de clase
Reconocemos lo que nos hace daño
Caso 2.
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· Ficha de clase
La justicia es imprescindible en nuestra vida
Ponte creativo, las niñas pueden incorporar a su baile una canción para que entre a cantar Juan, y así se arma un súper evento
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· Ficha de clase
Los roles de género y los conflictos
Eso no es justo, no se respeta la igualdad entre niñas y niños, “tache”.
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· Ficha de clase
Mujeres y hombres: somos iguales
Aprenderás a reconocer la necesidad de establecer relaciones de igualdad entre mujeres y hombres.
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· Ficha de clase
Acciones para resolver los conflictos de forma no violenta
Observa y escucha hasta el minuto 5:40 qué es lo que pasa entre Lucy, Alan y staff, en la siguiente situación.
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· Ficha de clase
Los conflictos están presentes todo el tiempo
Énfasis:
identifica la diferencia entre conflicto y violencia.
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· Ficha de clase
Respetar las normas y las reglas nos beneficia a todas y todos
Si no se siguen las reglas en el transporte público, podría provocarse cierta violencia entre las y los pasajeros, porque
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· Ficha de clase
Nos organizamos para atender las necesidades comunes
Entre todos comentar en qué debe gastarse el dinero, cuáles necesidades atender primero.
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· Ficha de clase
Mis autoridades protegen los derechos de todas las personas
mitad de la carretera, pero no es muy funcional, ya que ambos necesitan la carretera completa para ir y venir, si la divide
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· Ficha de clase
Las autoridades y la aplicación justa y honesta de las leyes
importantes y se relacionan entre sí.
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· Ficha de clase
Las normas, ¿siempre son justas?
regla consiste en que las líneas que unan a una norma con el lugar en el que se practica, no deben cruzarse ni tocarse entre
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· Ficha de clase
Representantes y autoridades actuando para el bienestar colectivo
Fin de la pobreza.
2. Hambre cero.
3. Salud y bienestar.
4.
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· Ficha de clase
Las normas, ¿siempre son justas?
regla consiste en que las líneas que unan a una norma con el lugar en el que se practica, no deben cruzarse ni tocarse entre
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