Resultados para: «debate-social»
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· Ficha de clase
Acciones que realizamos las niñas y los niños para el cuidado del ambiente
Entonces, como dijo, para resolver o enfrentar problemas ambientales todas y todos debemos participar y cada quien debe hacer
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· Ficha de clase
Nos organizamos para mejorar el medio ambiente
Pero eso sí, cualquier forma en la que se organice un grupo debe respetar los derechos de todas y todos.
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· Ficha de clase
Maratón de los derechos
Además, hay que recordar que todos los pueblos tienen derecho a la identidad social y cultural y que las expresiones artísticas
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· Ficha de clase
Maratón de los derechos
Además, hay que recordar que todos los pueblos tienen derecho a la identidad social y cultural y que las expresiones artísticas
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· Ficha de clase
Conozco y respeto los derechos de las niñas y los niños
Debe ser una escuela donde todas y todos aprenden sin hacer ninguna distinción, pero al mismo tiempo respetando las diferencias
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· Ficha de clase
Las normas, ¿siempre son justas?
Ya se sabe que no se debe quemar basura, ni pasto, porque perjudica la salud y el medio ambiente, pero hay un nuevo vecino
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· Ficha de clase
Soy capaz de actuar con responsabilidad
Se debe reconocer y respetar las diferencias entre culturas, religiones o razas, u otra condición.
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· Ficha de clase
Soy capaz de actuar con responsabilidad
Se debe reconocer y respetar las diferencias entre culturas, religiones o razas, u otra condición.
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· Temas
Nuestras formas de organización social y política
Nuestras formas de organización social y política
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· Temas
La visión del mundo natural y social de los pueblos prehispánicos. Mitos y leyendas
La visión del mundo natural y social de los pueblos prehispánicos. Mitos y leyendas
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· Ficha de clase
Anunciando se comunica la gente
Existen avisos que también indican lo que no se debe hacer, como, por ejemplo:
Stay off the grass
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· Ficha de clase
Advertisements
¿Y sabes qué debe llevar la fecha?
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· Ficha de clase
Exploremos algunas fábulas?
El león y el ratón
Había una vez un león durmiendo debajo de un árbol.
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· Ficha de clase
Let’s play!
La intención es completar los datos que debe llevar el anuncio con las tarjetas con las siguientes frases.
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· Ficha de clase
Story time
Introduction – Body – Conclusión
Y debajo de cada palabra harán un dibujo que represente cada
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