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Palabras polisémicas: iguales y distintas

Los hablantes nombran los objetos mediante términos metafóricos.

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La obra de teatro

Vamos a leer el fragmento: (En el escenario hay seis tapetes de distintos colores y objetos 1.5 m3.

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Nosotros los yoremes (mayos)

Las conclusiones, en las que el autor puede dar una opinión basada en los datos objetivos

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Palabras polisémicas: iguales y distintas

Los hablantes nombran los objetos mediante términos metafóricos.

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Recordando las flores escogidas: la antología

recordarás el maestro Refugio Ramírez Arroyo, hablante del náhuatl, hablo sobre los textos literarios que son textos que se clasifican

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¡A seguir indicaciones!

Énfasis: escribe un instructivo sobre algún objeto que se elabora en su comunidad. ¿Qué vamos a aprender?

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Organizo mis actividades

, en su caso, tus tareas escolares, sus actividades de apoyo y colaboración con su familia, así como sus proyectos y objetivos

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(clase bilingüe)

Las conclusiones, en las que el autor puede dar una opinión basada en los datos objetivos de su investigación.

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El texto informativo

escrito con la intención de informar al lector sobre un tema determinado..Algunas de sus características son: Son objetivos

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Repartiendo problemas

Recordarás que, si divides un objeto o unidad en varias partes iguales, a cada una de ellas, se les denomina fracción.

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Reviso mi historieta

Debe tener un personaje (persona, animal u objeto), el cual tenga un ideal, una filosofía de vida que te muestre su mundo

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La riqueza de los idiomas o lenguas

Todas ellas tienen formas de escribir saludos, nombrar objetos, nombrar conceptos, entre otros.

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Palabras polisémicas: iguales y distintas

Los hablantes nombran los objetos mediante términos metafóricos.

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Palabras polisémicas: iguales y distintas

Los hablantes nombran los objetos mediante términos metafóricos.

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¿Hicimos lo mismo?

De acuerdo con particularidades geométricas, los cuadriláteros se clasifican en 3 grupos.

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