Resultados para: «cecilia-flores-armenta»
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· Ficha de clase
Un sueño con bocetos
A la flor de cempasúchil.
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· Ficha de clase
Las familias de México
melodías como “Sones mazatecos a Jarabe del Valle” y su mamá participa como ejecutante en las danzas, su favorita es “Flor
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· Ficha de clase
Todo sobre acuarela
Ella n
os enseñó a realizar una flor de cempasúchil con la técnica de acuarela a partir de los colores primarios
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· Ficha de clase
El soporte y el formato
Leopoldo Flores Valdés (1978-1990) “Cosmovitral” [Vitral], pág. 47.
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· Ficha de clase
Recordando aprendizajes bidimensionales
uso de figuras naturales como la pintura de la autora Olga Acosta, quien hace uso de elementos naturales como frutas y flores
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· Ficha de clase
Narraciones mexicanas y las tradiciones
marchitaron, y los vencedores optaron por llamar a la flor "flor que se marchita".
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· Ficha de clase
Los villancicos y la esperanza
202012-RSC-ifaXs2vKCq-Fragmentodeposada.mp3
Qué bonito está todo adornado, con piñata y flores
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· Ficha de clase
Las obras que se bailan
La bailarina se dejará llevar por movimientos que acompañen la armonía de la melodía y al mismo tiempo, expresen las ideas
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· Ficha de clase
Notas de colores, líneas de expresiones
Como Vivaldi que compuso sobre las estaciones del año, o Van Gogh que pintó muchas flores y paisajes.
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· Ficha de clase
Los colores y las proporciones
Utilizar las proporciones adecuadas da como resultado una armonía.
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· Ficha de clase
Composición y gradación
A lo largo de las sesiones se han visto diversos conceptos de las composiciones bidimensionales como lo son la armonía, el
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· Ficha de clase
El ritmo del arte
Imágenes de una misma flor de diferentes tamaños.
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· Ficha de clase
Creando armonía y contraste
Creando armonía y contraste
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· Ficha de clase
Dentro de la armonía está el contraste
Dentro de la armonía está el contraste
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· Ficha de clase
Técnicas para una Nueva Aventura
Realizar el dibujo de una flor grande comentando que se empieza trazando una línea en forma de “u” en donde sus extremos
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