Contenido · Ficha de clase

¡Pásame un directorio, por favor!

que buscas.

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¿Con qué entonación lo decimos?

Las preguntas son interesantes porque te reportan información sobre nuestro mundo y cuando tengas oportunidad, comparte el

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¿Quién es el xocoyote de la familia?

No olvides buscar el significado de las palabras desconocidas que hayas observado en esta sesión.

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Los guiones largos nos indican diálogos

Recuerda anotar las palabras que no conoces en el cuaderno para después buscar su significado.

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¡Lo que sé de los chistes!

familia estos chistes y que aparezca el efecto de sonido de chiste malo, pide ayuda a papá o mamá a que te ayuden a buscarlo

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¡A revisar se ha dicho!

En las sesiones pasadas elaboraste el reglamento de tu biblioteca, busca en tu cuaderno, con fecha lunes 21 de septiembre

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¡Nuestras normas de convivencia para las clases por televisión!

Ahora organizarás esa información, que tienes del primer borrador.

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¡Pongamos en práctica lo aprendido: redactemos normas de convivencia!

puedes consultar tu libro de texto de Español de 3º de primaria, páginas 9 a la 15 “ La información

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¡Redactemos nuestro reglamento!

consultar tu libro de texto de Español de 3º de primaria, de las páginas 9 a la 17 “ La información

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A rimar venimos, y rimando estamos

Buscar en el diccionario las palabras de las que no conozcas su significado, y tratar de sentir lo que evoca el

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Para estar seguros de que estamos seguros

Identificarás e integrarás información relevante de diversas fuentes.

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Todo en orden para redactar mejor

Aprendizaje esperado: Recupera información relevante mediante notas y la emplea

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Juguemos a ser científicos

estos artículos, además de presentar contenido interesante y útil, aprovechan su diseño para mostrar claramente la información

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¿Qué he aprendido?

Estas clases buscan reforzar los conocimientos y habilidades que ya tienes sobre la o las lenguas indígenas que hablas.

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¿Nos conocemos todos?

Aprendizaje esperado: Identifica información sobre su familia en diversas fuentes

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