Contenido · Ficha de clase

El croquis y los trayectos

La vaca Cleta ya está en la papelería porque caminó una calle a la izquierda.

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Contenido · Ficha de clase

Somos únicos y valiosos

Porque hoy aprendiste que todas las niñas y los niños tienen los mismos derechos, por ejemplo, a la salud y al juego.

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Mi cuerpo y su cuidado

la que comemos, la nariz con la cual olemos y las orejas por las que escuchamos.

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Bienvenidos a segundo grado

¿Eso significa que todas y todos pueden opinar?

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Mis derechos día con día 1

Todos las niñas y niños tienen derechos, pero al igual que todas las personas tienen responsabilidades.

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Lo que hacemos diariamente 2

¿Crees que todas las niñas y los niños de segundo grado hacen las mismas actividades?

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Lo que hacemos diariamente

¿Todas las personas harán lo mismo? ¿Qué haces cuando te levantas por la mañana?

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¿Qué hacen las plantas a lo largo del día?

¿Qué hacen las plantas a lo largo del día?

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La Revolución Mexicana y la tecnología

La Revolución Mexicana y la tecnología

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Animales diurnos y nocturnos

¿Todos los animales realizan las mismas actividades durante el día y la noche?

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¿Qué observamos durante el día y la noche?

¿Qué observamos durante el día y la noche?

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Lo que necesitan los animales

v=Wybmzb7V-5E ¿Qué te pareció lo que opinan las niñas y los niños?

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Busco información y redacto notas

basura en la calle, y las posibles soluciones a dichos problemas.

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Imaginando historias

Al atender la exposición, escucha respetuosamente las exposiciones de sus compañeros.

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Escucho, comprendo e interpreto

escucha con atención la lectura en voz alta que hace el profesor o alguno de sus compañeros.

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