Resultados para: «salto-de-cuerda»

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¿Quisiste decir cuerpo?
Costumbres de ayer y hoy
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Costumbres de ayer y hoy
Costumbres de ayer y hoy
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Costumbres en familia 2
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Costumbres en familia 2
: Y con ello te darás cuenta de que las costumbres cambian con el paso del tiempo.
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Costumbres en familia 1
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Costumbres en familia 1
Completa el cuadro de la página 31 de tu libro de texto Conocimiento del Medio.
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Integro mis aprendizajes
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Integro mis aprendizajes
El mundo está lleno de texturas, pero percibe como en tu propio cuerpo hay miles de ellas.
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Cuido mi vista
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Cuido mi vista
Al final cuenta cuantos de los objetos lograste adivinar para aprender sobre lo valioso que son, para cuidar el sentido de
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Cuido mi sentido del tacto
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Cuido mi sentido del tacto
importancia del sentido del tacto, cuyo órgano es la piel de todo tu cuerpo.
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Vemos y sentimos
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Vemos y sentimos
color, hojas de papel de estraza, hojas secas de árbol, pedacitos de un lápiz, lija, cartón corrugado, un pedazo de bolsa
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¡Me relaciono con mi entorno!
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¡Me relaciono con mi entorno!
¿Con qué parte de tu cuerpo puedes percibir lo que te rodea: plantas, animales u objetos?
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¡Lo que miramos!
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¡Lo que miramos!
de un objeto y de tu propio cuerpo.
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A cuidar nuestros sentidos
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A cuidar nuestros sentidos
El tacto también percibe el dolor, siendo el órgano más grande de tu cuerpo.
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El sentido del tacto
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El sentido del tacto
¿Con qué partes de tu cuerpo puedes reconocer la forma de las cosas?
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El sentido de la vista
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El sentido de la vista
El sentido de la vista
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¡Aprendiendo a cuidarme!
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¡Aprendiendo a cuidarme!
Medir significa comparar y que para ello debemos tener una misma unidad de medición, puede ser una parte de tu cuerpo o cualquier
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¡La salud también es mi derecho!
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¡La salud también es mi derecho!
Énfasis: Que los alumnos reconozcan y argumenten prácticas para el cuidado de su cuerpo y reconozcan algunas
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¡La salud también es mi derecho!
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¡La salud también es mi derecho!
Para evitar que esa suciedad se acumule en tu cuerpo debes mantener una higiene constante de tu cuerpo y principalmente de
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