Contenido · Ficha de clase

Lectura en voz alta

disfrutar la lectura, si no para mejorar la forma de hacerlo.

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La poesía como diversidad lingüística

En español puedes decir familia y en inglés puedo decir family. Ahora lee las palabras señaladas con el número 2.

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Jugando con el lenguaje

Es momento de escribir, recuerda decir: ¡Basta! Cuando termines.

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Si lo anoto, lo recuerdo

, Debes saber que los calendarios no siempre han sido como los calendarios que tenemos en casa, pero tienen en común que

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¡Yo me llamo!

También ya debes saber leer tu nombre, porque si sólo lo escribes y no lo sabes leer, es muy importante que practiques más

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¡Me gusta mi lengua materna y mi cultura!

¿No te parece?

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Lo que nos enseñan los consejos

Puedes construir preguntas, para entender mejor lo que te quieren decir, por ejemplo: ¿Qué quiso decir con?

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¡Yo me llamo!

También ya debes saber leer tu nombre, porque si sólo lo escribes y no lo sabes leer, es muy importante que practiques más

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(clase bilingüe)

¿Recuerdas cómo anotaste fechas importantes para no olvidarlas?

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Te cuento lo que me pasó

Para saber más: Lecturas https://www.conaliteg.sep.gob.mx/ Descarga la ficha dando clic aquí

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Artesanas en mi comunidad

En otros municipios CH’oles no agregan esa x sino aj, es decir: ajRosa, ajLuis.

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(clase bilingüe)

Me gustaría saber si ustedes ¿conocen algunas plantas? ¿Cuáles conocen? ¿Pueden reconocer cuáles se comen y cuáles no?

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(clase bilingüe)

“Hermosa como una mujer, huele rico, aunque no se baña. Cuando la ves te alegras.

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Las abuelas y abuelos nos enseñan

Niños y niñas, no importa donde vivan, les invito a que no pierdan el respeto por los sabios, las sabias, las abuelas y los

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Narramos en forma escrita

adapta el lenguaje para ser escrito, con ayuda del maestro, buscando la mejor forma de “decir” o expresar una idea al escribir

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