Resultados para: «pasado-presente-la-herencia-cultural»
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· Ficha de clase
Mi cuerpo y su cuidado
la que comemos, la nariz con la cual olemos y las orejas por las que escuchamos.
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· Ficha de clase
Bienvenidos a segundo grado
la escuela o en la calle.
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· Ficha de clase
Mis derechos día con día 1
En sesiones anteriores conociste que la salud es un derecho, otro es la educación, tener una familia y otros más.
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· Ficha de clase
Lo que hacemos diariamente 2
la página 56.
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· Ficha de clase
Lo que hacemos diariamente
La gran mayoría de los adultos por las mañanas y tardes trabajan, en la mañana desayunan y en la tarde comen, aunque en los
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· Ficha de clase
¿Qué hacen las plantas a lo largo del día?
La luz del Sol es importante para las plantas, porque les proporciona energía, por ello algunas presentan cambios visibles
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· Ficha de clase
La Revolución Mexicana y la tecnología
La Revolución Mexicana y la tecnología
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· Ficha de clase
Animales diurnos y nocturnos
En la clase anterior, aprendiste que hay diferentes momentos del día: la mañana, la tarde, la noche y como en cada uno de
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· Ficha de clase
¿Qué observamos durante el día y la noche?
¿Qué observamos durante el día y la noche?
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· Ficha de clase
Lo que necesitan los animales
y ¿Por qué creen que es importante cuidar la naturaleza?
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· Ficha de clase
Busco información y redacto notas
Si no recuerdas lo que pasa en la lectura, lee nuevamente e identifica el problema ocasionado por la acumulación de basura
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· Ficha de clase
Imaginando historias
Al atender la exposición, escucha respetuosamente las exposiciones de sus compañeros.
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· Ficha de clase
Escucho, comprendo e interpreto
escucha con atención la lectura en voz alta que hace el profesor o alguno de sus compañeros.
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· Ficha de clase
Exponiendo mis ideas
Al atender la exposición, escucha respetuosamente las exposiciones de sus compañeros.
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· Ficha de clase
Tiempo de leer
escucha con atención la lectura en voz alta que hace el profesor o alguno de sus compañeros.
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