Resultados para: «partes-de-una-cantidad»
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· Ficha de clase
Diversidad de costumbres 1
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· Ficha de clase
Una costumbre muy familiar 3
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· Ficha de clase
Una costumbre muy familiar 2
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· Ficha de clase
Una costumbre muy familiar 1
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· Ficha de clase
Costumbres de ayer y hoy
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· Ficha de clase
Costumbres en familia 2
que es una práctica tradicional que con el paso del tiempo se vuelve algo propio de un grupo de personas o una población
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· Ficha de clase
Costumbres en familia 1
población, también se puede decir que es una práctica tradicional que con el paso del tiempo se vuelve algo propio de un
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· Ficha de clase
Integro mis aprendizajes
Toca una parte rugosa de tu propio cuerpo, por ejemplo, tu codo. Toca una lisa. Toca una suave.
Pregunta 5.
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· Ficha de clase
Cuido mi vista
de lentes adecuados, conforme a una graduación que te permita tener una visión mejor.
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· Ficha de clase
Cuido mi sentido del tacto
Debes tener cuidado de no estar o entrar sin el cuidado de un familiar, a la cocina o en el lugar donde se encuentren objetos
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· Ficha de clase
Vemos y sentimos
¿Tocar una pared o tocar un pétalo de una flor?
¿Ver una mariposa o ver una hoja de una planta?
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· Ficha de clase
¡Me relaciono con mi entorno!
Énfasis:
Experimentar con una diversidad de texturas y hacer predicciones a partir de las sensaciones para reconocer
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· Ficha de clase
¡Lo que miramos!
Énfasis:
Experimentar con una diversidad de texturas y hacer predicciones a partir de las sensaciones para reconocer
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· Ficha de clase
A cuidar nuestros sentidos
Como has visto en la sesión pasada nuestros ojos son muy importantes, pero en ocasiones recibir una gran cantidad de luz
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· Ficha de clase
El sentido del tacto
¿Con qué partes de tu cuerpo puedes reconocer la forma de las cosas?
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