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¡Nuestras normas de convivencia para las clases por televisión!

Para organizar cada una de las normas en la sección que le corresponde, realiza el juego “Nadando entre palabras”.

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¡Los verbos en infinitivo llegaron hasta la cocina!

Cucho trabaja todo el día, mientras Cuchín se la pasa durmiendo y cuando despierta, juega a las carreras de la recámara,

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¡A revisar se ha dicho!

Para acomodar nuevamente las reglas, realiza el siguiente juego “Canasta de oraciones”: Instrucciones: En la pared, pega

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Nos toca a todos

El juego consiste en que P1 y P2 (nombres de los participantes), saquen una tarjeta y la leerán en voz alta.

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¡Juego de palabras!

¡Juego de palabras!

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¡A leer las imágenes!

¡Juega a escribir palíndromos en tu cuaderno!

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Los guiones largos nos indican diálogos

Recuerda que para redactarlos se utilizan juegos de palabras de doble sentido, analogía o comparación, palabras confusas.

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¿Quién es el xocoyote de la familia?

Instrucciones del juego: Este juego consiste en juntar parejas de tarjetas.

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¿Con qué entonación lo decimos?

El juego durará dos minutos.

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¡Con los signos de puntuación te entiendo!

Para que te quede aún más claro, juega a combinar los signos de puntuación, lee la pregunta sin signos de interrogación,

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Continuemos jugando con las palabras: Los anagramas

identifica y usa juegos de palabras.

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Lo que conozco y lo que me gusta: Integro mi libro de chistes

A continuación, las recordarás a través del juego “¡Adivina las partes del libro!”

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Y tú, ¿qué has hecho hoy?

Recuerda que realizaste varias acciones para organizar tu biblioteca personal, como leer, revisar, acomodar, fabricar, pintar

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¡A revisar se ha dicho!

Para acomodar nuevamente las reglas, realiza el siguiente juego “Canasta de oraciones”: Instrucciones: En la pared, pega

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¡Los verbos en infinitivo llegaron hasta la cocina!

Cucho trabaja todo el día, mientras Cuchín… se la pasa durmiendo y cuando despierta, juega a las carreras de la recámara,

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