Contenido · Ficha de clase

Lengua, canto y movimiento

Las niñas y los niños como tú, aprenden esos cantos, la música y las danzas porque son parte de su cultura y de su tradición

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Anécdotas y sucesos significativos para escribir una autobiografía

El niño que vemos a continuación es José Hernández Moreno.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Conectores para relacionar oraciones

Mi padre dice que el día de mi nacimiento anunciaron el avistamiento de un cometa_____afirma que soy un niño especial.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Rituales para la vida

Baño del niño.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Identificación de algunas propiedades del lenguaje para la redacción de biografías

José Arreola, del pintor Francisco Goitia, de la escritora Amparo Dávila, de la niña Xóchitl Guadalupe Cruz López, del niño

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La descripción en la redacción de biografías y autobiografías

y niños.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Oraciones relacionadas por yuxtaposición, coordinación y subordinación

De niño, Einstein era reservado e introvertido y empezó a hablar hasta los tres años.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Preguntas para entrevista y oraciones compuestas

Ahora conocerás a una niña y a un niño mexicanos, que han destacado por desarrollar proyectos científicos exitosos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El valor de nuestra lengua

Reflexionaras sobre la importancia que tiene para las y los niños indígenas (y no indígenas) el conocer y ejercer sus derechos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Programas de radio, cartas… ¿Qué tienen en común?

Ahora te propongo que, para relajarte un poco, escuches un ejemplo de programa de radio en el que participan niños dando

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las palabras de la experiencia

Tipo de público al que va dirigido: niñas y niños de 6 a 12 años, alumnos de educación primaria.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cómo escribir un cuento

identificar a los destinatarios, recuerda que no es lo mismo escribir un cuento de ciencia ficción, por ejemplo, para niños

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lectura y análisis de textos del ámbito de Literatura I

Seguro que para un niño musulmán de Marrakech lo descrito por Canetti era quizá todavía lo sea parte de su vida cotidiana

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lectura y análisis de textos del ámbito de Estudio I

¡El niño! ¿Te fijaste quién es el niño?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Elaboración de guion radiofónico II

Observa las siguientes imágenes de lo que han hecho otras niñas y niños al presentar su guion radiofónico.

Ver contenido