coleccion · Ficha de clase

Entre todos definimos

Las pistas suelen ser un tipo de definición que te hace pensar en la palabra de la que se trata y es ahí donde tenemos que

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¿Quién escribe poemas?

Europa representando a su país en la Liga de las naciones y desarrollando tareas culturales en España, Portugal e Italia, ahí

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“Hoy a rimar no me voy a equivocar”

“Hoy a rimar no me voy a equivocar”

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Los poemas y sus características

https://historico.conaliteg.gob.mx/H1982P3ES105.htm#page/93 Te voy a presentar una guía para la elaboración de un poema,

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De músicos, poetas y locos.

palabras y nuestra voz.

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¡Revisemos el folleto!

Busca en tu libro de lecturas 3° de primaria y localiza las páginas 68 y 69 del mismo y lee la lectura que ahí encontrarás

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¡A elaborar diagramas!

Observa, te lo voy a mostrar. Aquí hay tres palabras principales: “flor, lluvia y árbol”.

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Exploramos documentos y descubrimos nuestra historia

Ahí colocamos poco a poco los nombres de nuestros bisabuelos, también en el siguiente nivel de ramas podemos ver a los nombres

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Conociendo nuestra comunidad

Te voy a contar una breve historia.

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Narrar mi historia familiar

Ahí va un punto, luego empieza la siguiente idea con Mayúscula. Quedaría así.

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Si me fijo bien, claro que le entiendo

puedes seguir la lectura a partir de la página 48 de tu libro de lecturas y disfrutar de las hermosas ilustraciones que ahí

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¡En busca de rocas ocultas en mi texto!

Ahí no, porque no es un libro sobre biología.

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¡Investigamos con buena ortografía!

Yo te voy a decir una palabra y les voy a dar un minuto para que escriban todas las palabras que recuerdas que pertenecen

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Conociendo a los personajes

Es una sorpresa que veras más tarde, solo te voy a decir que es un pintor mexicano bastante famoso.

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Con la línea del tiempo llegan los recuerdos

nos muestran cómo esta herramienta fue evolucionando con los años, vamos a utilizar una línea real, o sea un cordón, y ahí

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