Contenido · Ficha de clase

Lo que soy y lo que quiero llegar a ser

Ahora, en cada área de la silueta escribe lo que te hace diferente de las demás personas.

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Poemas en nuestras lenguas

enriqueció mucho, dado que conversar sobre lo que implica que México sea un país multicultural, es muy interesante ¿Y sobre las demás

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Compartiendo caminos y saberes

Compartiendo el maíz y demás guisos.

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El valor de nuestra lengua

indígenas tenemos derechos que en muchas ocasiones los desconocemos y me enfoco específicamente en nuestras lenguas, por eso decimos

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Ejes de simetría, figuras y reflejos II

¡Los errores son parte del aprendizaje y no nos debemos sentir avergonzados por ellos!

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Ejes de simetría, figuras y reflejos I

¿Cuál es el procedimiento que debemos seguir para lograr esto?

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Problemas multiplicativos con números fraccionarios o decimales II

es diferente porque Guadalupe tiene una cantidad de dinero destinada a la cinta azul que le pidió su mamá y nosotros debemos

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Problemas multiplicativos II

Antes de continuar con el ejercicio que estuvimos viendo la clase anterior, debemos integrar un nuevo conocimiento en esta

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Problemas multiplicativos I

Para resolver cualquier problema, primero debemos analizarlo.

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Problemas aditivos con números fraccionarios III

debemos encontrar las fracciones equivalentes y debemos fijarnos de que ambas posean el mismo denominador.

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Problemas aditivos con números fraccionarios II

Debemos encontrar fracciones equivalentes a las que tenemos para poder restar.

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Problemas aditivos con números fraccionarios I

Debemos identificar, ¿Cuál es la información que nos brinda el problema? ¿Qué es lo que la familia a decidido comprar?

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Números fraccionarios 2

¿En qué debemos fijarnos?

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Números naturales 4

Recordar que debemos poner atención en el número de cifras que contienen todas las posibles cantidades que se pueden formar

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Números naturales 3

¿Para formar una cantidad menor que se aproxime al número qué debemos considerar?

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