Contenido · Ficha de clase

Para comprender mejor: Leer y resumir

Entre una idea y otra. y también necesitaremos algunas frases que nos den un contexto, es decir, que ubiquen cada idea dentro

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Lo que la reportera quiso decir

Lo que la reportera quiso decir

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Narrando las noticias

Ahora sí podemos decirle a Fátima la niña que nos envió la carta, que esperamos que con esta clase ya pueda narrar una noticia

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Usamos descripciones y nexos en nuestra nota informativa

“Bueno, me parece bien, podemos decir, “antes que nada”, y ponerle una coma a continuación, que también le faltaba.

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Déjame contarte sobre mi familia

, es decir, ¿Cuál será tu tema?

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Narrar mi historia familiar

Ya quedó corregida esta parte, pues ya contaste un evento interesante que compartiste con tu familia, es decir que el texto

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¡Extra, extra, la noticia está lista!

Los textos por eso siempre tienen borrador y versión final, ahora la vamos a convertir en noticia, es decir que no solamente

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La palabra clave es el títere

Entonces, de este enunciado las palabras clave serían: olla de barro y cartón moldeado, es decir, son las palabras que nos

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Todo en orden queda mucho mejor

Esas palabras son las mismas con las que iniciamos el juego, es decir, son verbos en infinitivo que tienen la singularidad

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Origami paso por paso

Papiro significa papel y flexia, doblar, es decir, doblar papel.

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Con la línea del tiempo llegan los recuerdos

La línea del tiempo ayuda a organizar los acontecimientos más importantes de nuestra vida en orden cronológico, es decir,

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Dejando claro quién soy yo

¿Tu texto lleva un orden cronológico, es decir, un orden en el tiempo?

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Conociendo a los personajes

Eso es correcto, de la palabra alumno se deduce el género, es decir, que es un hombre.

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¡Juego de palabras!

Plática con tu familia lo que aprendiste, seguro les parecerá interesante y podrán decirte algo más. ¡Buen trabajo!

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¡Lo que sé de los chistes!

Plática con tu familia lo que aprendiste, seguro les parecerá interesante y podrán decirte algo más. ¡Buen trabajo!

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