Contenido · Ficha de clase

Tiempo de cambio

Piensa en alguna expresión artística con la cual puedas abordar este tema.

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Contenido · Ficha de clase

Practicando el cambio

¿Qué lenguajes artísticos van a intervenir o qué materiales y recursos usarás?

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Contenido · Ficha de clase

InterconectArte, un mundo de posibilidades

Aprendizaje esperado: relaciona géneros, estilos y contenido de distintas obras y manifestaciones artísticas

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Contenido · Ficha de clase

Debates al cubo

El reto es que propongas de forma artística el debate que exprese tu opinión.

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Contenido · Ficha de clase

Patrimonio cultural: del hecho al dicho

Puede ser a partir de la expresión artística con la que más te identifiques y te atraiga.

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Contenido · Ficha de clase

Coplando ando, una historia entre nosotros

incalculable hermosura Mexicano soy feliz Grandes son las bellas artes Aquí hay enormes artistas

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Contenido · Ficha de clase

El territorio en mí, las memorias en todos: habitemos el patrimonio

Énfasis: relacionar elementos patrimoniales de su contexto sociocultural mediante una producción artística de arte

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Contenido · Ficha de clase

Mi álbum: patrimonio multicultural

El cual lo harás a partir de distintos lenguajes artísticos.

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Contenido · Ficha de clase

Un sueño de posibilidades

Aprendizaje esperado: combina posibilidades de representación entre la realidad y la ficción en una producción artística

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Contenido · Ficha de clase

¡Que las artes los acompañen!

Énfasis: crear una propuesta reflexiva con las producciones artísticas realizadas para detonar

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Contenido · Recursos de apoyo

Compositores y músicos mexicanos

La colección "Compositores y músicos mexicanos" ofrece un recorrido educativo por la vida y obra de destacados artistas que

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Contenido · Ficha de clase

Grupos sociales y su influencia

identificación a grupos muy específicos, como los grupos de amigas y amigos, los grupos escolares, los deportivos, los artísticos

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Contenido · Ficha de clase

La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia

quienes convives; por ejemplo, tener rasgos que te identifican como adolescente, otros que definen tus gustos musicales o artísticos

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Contenido · Ficha de clase

Ése soy yo

terminar), obtener un Certificado de Educación General Básica, de Bachillerato, de Formación Profesional o Enseñanzas Artísticas

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Contenido · Ficha de clase

Planeando un programa de radio

sería la idea principal y la secundaria: “aparte de enseñar a defenderse, les permite aprovechar su vena artística

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