Resultados para: «actividades-en-un-proyecto»

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Mi cuerpo y su cuidado
Contenido · Ficha de clase
Mi cuerpo y su cuidado
Este es un hábito que en la actualidad es muy importante y debemos asegurarnos de cumplirlo, recuerden al estornudar o toser
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Bienvenidos a segundo grado
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Bienvenidos a segundo grado
Ahora todo es más claro, una responsabilidad es una actividad que se debe cumplir, no nada más en la casa, sino también en
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Mis derechos día con día 1
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Mis derechos día con día 1
, ¿no para descansar deben estar en un lugar acostados o en un parque?
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Lo que hacemos diariamente 2
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Lo que hacemos diariamente 2
Recordarás que en la sesión anterior reflexionaste sobre las actividades que hace Eros en la mañana, tarde y noche, y comparaste
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Lo que hacemos diariamente
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Lo que hacemos diariamente
Viven en comunidades completamente diferentes, Eros vive en un poblado de la costa de Oaxaca por lo que sus actividades dependen
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¿Qué hacen las plantas a lo largo del día?
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¿Qué hacen las plantas a lo largo del día?
Con las actividades que vas a realizar en esta sesión podrás responder la actividad de tu libro de texto de Conocimiento
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La Revolución Mexicana y la tecnología
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La Revolución Mexicana y la tecnología
La Revolución Mexicana fue un momento histórico iniciada en el año 1910 y concluida en 1917 con la promulgación de la Constitución
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Animales diurnos y nocturnos
Contenido · Ficha de clase
Animales diurnos y nocturnos
Identificaste que hay animales diurnos los cuales realizan la mayor parte de sus actividades en el día y duermen en la noche
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¿Qué observamos durante el día y la noche?
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¿Qué observamos durante el día y la noche?
En tu libro de texto de Conocimiento del Medio de segundo grado, contesta las actividades de la página 50.
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Lo que necesitan los animales
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Lo que necesitan los animales
a) Un pez. b) Un pájaro. c) Un lobo. d) Una tortuga.
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Busco información y redacto notas
Contenido · Ficha de clase
Busco información y redacto notas
Complementar con un dibujo, si es factible. Colocarla en el fichero de palabras nuevas, en orden alfabético.
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Imaginando historias
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Imaginando historias
Como por ejemplo la selva, una cabaña, Una Cueva, un supermercado, un armario, una casa abandonada, en el hueco de un árbol
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Escucho, comprendo e interpreto
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Escucho, comprendo e interpreto
escucha con atención la lectura en voz alta que hace el profesor o alguno de sus compañeros.
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Exponiendo mis ideas
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Exponiendo mis ideas
un animal que viva en su comunidad y del cual te gustaría conocer más.
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Tiempo de leer
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Tiempo de leer
escucha con atención la lectura en voz alta que hace el profesor o alguno de sus compañeros.
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