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Reciprocidad: dar y recibir

puedes preguntarle cómo fue su día, es muy seguro que tiene muchas cosas que contarte y también le podrías leer en voz alta

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Me comprometo a cumplir los acuerdos

olvidarlos, si estás de acuerdo, encierra la imagen.En la siguiente imagen, puedes observar a un niño más grande de edad y más alto

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¿Cuáles son los problemas ambientales que nos afectan?

luces cuando no sea necesario, no dejar conectados aparatos eléctricos que no estés ocupando y no escuchar música a tan alto

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Una campaña a favor del medio ambiente

ambientales son situaciones extraordinarias temporales en las que la concentración de contaminantes en el aire es muy muy alta

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Nuestras ideas son muy importantes

Lee en voz alta para su mejor comprensión. Las _______ y los ______ tienen ________ a expresar sus ________.

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¿Cuáles son los problemas ambientales que nos afectan?

luces cuando no sea necesario, no dejar conectados aparatos eléctricos que no estés ocupando y no escuchar música a tan alto

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Las señales del semáforo

veas una red light en el semáforo, es decir una luz roja, significa “stop”, alto

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Transitando por la vía pública

Existe una señal llamada “Alto” y se dice “STOP” , esta señal te sirve para detenerte y es fácil de reconocer

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I’m hungry

A continuación, tienes un listado de las palabras que puedes utilizar en un desayuno, lee en voz alta y escríbelas en tu

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Señalizaciones en el parque

Sí, me acuerdo de la señalización de alto y la que nos dice que hay una escuela cerca.

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Palabras que riman

/ ¿Dónde se sienta Jocabed?

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Reconoce su belleza

Si no prefieres escribir, entonces puedes dibujar y decir en voz alta el sentimiento que lo caracteriza.

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Lake animals

De las tarjetas de animales que se te mostrarán tú tendrás que repetir en voz alta su nombre.

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(Ciclo I)

Sí, me acuerdo de la señalización de alto y la que nos dice que hay una escuela cerca. Great!

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I’m hungry

A continuación, tienes un listado de las palabras que puedes utilizar en un desayuno, lee en voz alta y escríbelas en tu

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