Contenido · Ficha de clase

Usando el diccionario: buscando..., encuentro

Muy pronto localizas las dos tarjetas que inician con la misma letra.

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¡Con los signos de puntuación te entiendo!

En la clase pasada identificaste otra característica importante para dar sentido a las expresiones en los chistes y en cualquier

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¿Quién es el xocoyote de la familia?

Todo esto le da sentido a este tipo de texto escrito que son los chistes.

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Continuemos jugando con las palabras: Los anagramas

Al mover de lugar las letras puedes formar la palabra “precio”.

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Veo, pienso, imagino e infiero

Efectivamente es lo que observas que hace tu compañero de juego, lo que ya sabemos de esas representaciones y nuestras propias

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Cuando la moda se acomoda

Tiene mucho sentido, cuando algo está de MODA, quiere decir que muchos y muchas lo están usando.

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Un gallito colorido

A continuación, se te mencionarán los materiales que tendrás que utilizar para elaborar tu propio gallito.

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Sucesión con factor

En tú libro de texto, explica con tus propias palabras la regularidad que se presenta en esta sucesión.

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Los libreros y otras compras

Muy pronto vas a saber mucho más sobre tu tema favorito. Vas a descubrir cosas que no sabías y te vas a sorprender.

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Sumas y restas

Lo primero que tendría que hacer es sumar 87 + 10 que es igual a 97 a este resultado le resta el precio de la muñeca que

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Sumas y restas

Lo primero que tendría que hacer es sumar 87 + 10 que es igual a 97 a este resultado le resta el precio de la muñeca que

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El repartidor de Frutas

que acabas de colorear indican tercios, sextos y novenos y para su correcta lectura primero se pronuncia el numerador seguido

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Hoy aprecio lo que tengo

comprende y aprecia la importancia de la reciprocidad para alcanzar objetivos propios y colectivos.

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Y ahora, ¿cómo va?

Una posible redacción de la regla de construcción o diseño puede ser la siguiente: Tú puedes realizar una redacción propia

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Y ahora, ¿cómo va?

si está formado por cuadrados se suman dos, que se colocan uno a uno alineados a los 4 lados de la figura central en sentido

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