Resultados para: «resultados_1»

2321 resultados
¿Quisiste decir resultados?
Los botones de mi abuelita
Contenido · Ficha de clase
Los botones de mi abuelita
En la siguiente tabla registra tus resultados: En la primera fila registra los “paquetes de 10 manteles” y en la segunda
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¡Cálculo hasta el 100!
Contenido · Ficha de clase
¡Cálculo hasta el 100!
Escribe tus resultados en el libro.
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Vamos a comparar. ¿Cuál pesa más?
Contenido · Ficha de clase
Vamos a comparar. ¿Cuál pesa más?
Ve registrando en tu libro los resultados que arrojó la “balanza humana” con los objetos que hayas elegido.
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¿Cuánto falta para llegar?
Contenido · Ficha de clase
¿Cuánto falta para llegar?
, 6 este resultado también se ha practicado mucho 4 + 6 son 10 Todos los resultados han sido correctos.
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¡Llegué a la decena!
Contenido · Ficha de clase
¡Llegué a la decena!
Suma 49 + 16 encuentra varias formas de hacerlo y comparte tus resultados con tu familia.
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¿Cuál libro compro?
Contenido · Ficha de clase
¿Cuál libro compro?
Observa de qué manera resolvió Layla y compara los resultados.
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¿Cabe más, cabe menos o la misma cantidad?
Contenido · Ficha de clase
¿Cabe más, cabe menos o la misma cantidad?
Si no, no te preocupes, toma nota de los resultados en tu cuaderno.
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¿Cabe más, cabe menos o la misma cantidad?
Contenido · Ficha de clase
¿Cabe más, cabe menos o la misma cantidad?
Si no, no te preocupes, toma nota de los resultados en tu cuaderno.
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¡Juguemos a la mercería!
Contenido · Ficha de clase
¡Juguemos a la mercería!
sólo tienes 10 Recuerda que es muy importante que vayas haciendo los ejercicios para que observes tus estrategias y resultados
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Sesión 6. Resultados y observaciones
Contenido · Sesión
Sesión 6. Resultados y observaciones
Resultados y observaciones
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La media aritmética
Contenido · Ficha de clase
La media aritmética
que le hizo su hermana a todos los integrantes de su familia y a sus amigos más cercanos obteniendo los siguientes resultados
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Identifico mis fortalezas
Contenido · Ficha de clase
Identifico mis fortalezas
con un nivel destacado, pudo mencionar el por qué consideraba estos resultados.
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¿Cuándo es posible y cuándo no?
Contenido · Ficha de clase
¿Cuándo es posible y cuándo no?
Compara tus resultados con estos.
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100 adolescentes respondieron
Contenido · Ficha de clase
100 adolescentes respondieron
pero conozcamos qué dicen los resultados de mi encuesta. ¿Qué opinan ustedes?
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¿Probabilidad o suerte?
Contenido · Ficha de clase
¿Probabilidad o suerte?
Hay diferentes formas de registrar los resultados en un juego.
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