Resultados para: «la-biodiversidad-mexicana_1»
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mexicanas?
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· Ficha de clase
Conozco y cuido el lugar donde vivo
la botella.
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· Ficha de clase
Clasificamos y cuidamos a las plantas
Toma la primera tarjeta que tiene la palabra:
Color.
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· Ficha de clase
Clasificación de los animales
En cada estado de la República Mexicana hay muchos animales, desde las selvas del sur pasando por los bosques del centro,
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· Ficha de clase
El entorno y algunos de sus cambios
Describe cambios en la naturaleza a partir de lo que observa en el día y la noche y durante el año.
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· Ficha de clase
El croquis y los trayectos
La vaca Cleta ya está en la papelería porque caminó una calle a la izquierda.
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· Ficha de clase
Somos únicos y valiosos
Con lo que se acaba de mencionar, nos da una gran pista para decidir cuál imagen poner y será la que tiene el niño en la
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· Ficha de clase
Mi cuerpo y su cuidado
la que comemos, la nariz con la cual olemos y las orejas por las que escuchamos.
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· Ficha de clase
Bienvenidos a segundo grado
la escuela o en la calle.
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· Ficha de clase
Mis derechos día con día 1
En sesiones anteriores conociste que la salud es un derecho, otro es la educación, tener una familia y otros más.
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· Ficha de clase
Lo que hacemos diariamente 2
la página 56.
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· Ficha de clase
Lo que hacemos diariamente
La gran mayoría de los adultos por las mañanas y tardes trabajan, en la mañana desayunan y en la tarde comen, aunque en los
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· Ficha de clase
¿Qué hacen las plantas a lo largo del día?
Aprendizaje esperado
: Describe cambios en la naturaleza a partir de lo que observa en el día y la noche
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· Ficha de clase
La Revolución Mexicana y la tecnología
La Revolución Mexicana y la tecnología
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· Ficha de clase
Animales diurnos y nocturnos
En la clase anterior, aprendiste que hay diferentes momentos del día: la mañana, la tarde, la noche y como en cada uno de
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· Ficha de clase
¿Qué observamos durante el día y la noche?
¿Qué observamos durante el día y la noche?
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