Contenido · Ficha de clase

Al inicio o al final… ¿con qué sílaba?

Y ahora sí, vas a construir una a una estas tres palabras.

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¡No te miento, ahí viene el lobo!

atención a los personajes del cuento, en particular al lobo, cómo es físicamente y cómo se comporta o actúa, para luego construir

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Sapos y otros bichos que riman

palabras, a partir de la imagen que compartió Soledad de su tina que convierte en barco, como si fuera una maga, así puedes construir

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¡No te miento, ahí viene el lobo!

atención a los personajes del cuento, en particular al lobo, cómo es físicamente y cómo se comporta o actúa, para luego construir

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¡No te miento, ahí viene el lobo!

atención a los personajes del cuento, en particular al lobo, cómo es físicamente y cómo se comporta o actúa, para luego construir

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Buscando la figura

Construirás configuraciones utilizando figuras geométricas.

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La casita

Construirás configuraciones: utilizando figuras geométricas.

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¡A contar!

observes un fragmento de la clase en la que Moni y Zohar le ayudaron al granjero Juan a saber cuántos corrales tenía que construir

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¡Anunciando las emociones!

gelatinas que vendía Ton y también cuando hicimos el anuncio de los gérmenes, nos falta definir lo siguiente antes de construir

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¿Sabes lo que hay en el aire?

Nos queda mucho por hacer, así que manos a la obra, recuerda que, construir un boletín informativo, es un trabajo en equipo

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Temas, emociones y sentimientos en los poemas

renglones cortos, por la forma en que usan el lenguaje para decir cómo cantan los grillos y las tortugas o cómo podemos construir

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¿Quién tiene la razón?

Particularmente es importante construir argumentos con información confiable y válida que te permitan sostener tu punto de

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Los argumentos: razones para convencer

Aprender a debatir, a construir argumentos y a contra argumentar es importante en tu formación como futuro ciudadano: te

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Debatir es aprender

En 1916, Gamio publicó Forjando patria, libro en el que desarrolló su tesis sobre cómo construir una verdadera nacionalidad

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Cuatro tipos de texto narrativos

elegidos por Itzamná fueron el faisán, el venado y la serpiente de cascabel, los mayas vivieron felices y se encargaron de construir

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