Contenido · Ficha de clase

Reconociendo a mis monstruos

sentir fue llevándolo a tener muchos pensamientos que todavía ni siquiera pasaban y que probablemente afectaron su forma de ver

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Parar, parar, que el mundo no se va a acabar

Tu estado de ánimo y tu mal humor, son consecuencias del estrés que te impiden ver con claridad que estás enojado y actúas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

En busca de la regulación emocional

Pero, ¿Qué tiene que ver con la regulación el inflar o desinflar globos? Sigamos con el ejemplo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nuestros sentimientos, un camino al bienestar

Seguramente te sientes un poco desganada o desganado, triste o preocupada o preocupado por algo que te sucedió, por ejemplo, no ver

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Llegó la Educación Socioemocional!

No ver a mis amigos me pone triste.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Bienvenidas y bienvenidos, estudiantes!

El año pasado tuve que aprender a regular mi frustración y mi tristeza, por no poder ir a la escuela y ver a mis compañeros

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Todo en orden queda mucho mejor

En el paso 3 el verbo en infinitivo es “formar” y en presente indicativo quedaría como “se forma”, en el paso 4 el verbo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Manifiesto respeto hacia los demás

Son muy buenos corredores, por eso nos llaman “Los de los pies ligeros” ¿Qué tes parece si me acompañas a ver el siguiente

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tomamos notas, para entender mejor

Vamos a ver la parte de los materiales y cada uno de los pasos para elegir la imagen más adecuada.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Extra, extra, la noticia está lista!

No es correcto el uso del verbo impersonal al principio (se dialogó), además no tiene concordancia con el sujeto (que son

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

“Juego y participo en mi comunidad”

Te invito a ver el siguiente video.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡La encuesta que no me cuesta!

https://youtu.be/O7NPlfI4Dsw Ahora vamos a ver la respuesta a la pregunta uno, ¿Te gusta jugar?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Reportando los datos de la encuesta

Vamos a ver la primera pregunta y trata de responderla.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Elaboro preguntas y organizo mis datos

Vamos a ver en pantalla cómo queda organizada nuestra tabla de frecuencia con estas consideraciones.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Derechos y obligaciones escolares

Y sobre este tema, te invito a ver el siguiente vídeo que nos habla de respetar las diferencias.

Ver contenido