Contenido · Ficha de clase

Elección de coplas

lee para otros cuidando el volumen de su voz y la entonación.

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¿Qué nos informan los libros?

Lee los textos e identifica que información le ofrece cada uno sobre el tema de su interés.

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Tiempo de leer

escucha con atención la lectura en voz alta que hace el profesor o alguno de sus compañeros.

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A corregir nuestros textos

Redacta una oración que incluya la palabra en cuestión y escríbela en el reverso de la tarjeta, complementa con un dibujo

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La primera versión de mi cartel

recuerda lo trabajado sobre carteles en primer grado y lo aplica para elaborar los materiales de apoyo para su exposición

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Al compás de las rimas y coplas

Esta mañanita me dijo el doctor, que le dé jarabe con el tenedor.

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Presentemos nuestro cartel

Plantea dudas sobre las exposiciones de sus compañeros.

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Vamos a escribir palabras semejantes

Une con una línea cada palabra con el dibujo que corresponde con cuidado de no cruzar las líneas.

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Los instructivos

Recuerda que un instructivo es una guía que te dice cómo elaborar un producto o realizar una actividad.

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La primera versión de mi instructivo

Probar la temperatura del agua con el dedo gordo del pie. Pararse. Meter una pierna.

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Revisando mi instructivo

Instructivo para elaborar un cubrebocas Materiales: Un plumón o una pluma, una playera de algodón que ya no uses, una regla

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Las palabras escondidas

Una niña estaba en el balcón, pasó un perro, le dijo "gua gua" y la niña le contestó "allá va".

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A encuadernar nuestros instructivos

Una breve introducción en la que explique porque realizamos el cuadernillo.

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¡Las ensaladas de mamá!

reconoce el propósito de los anuncios publicitarios.

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Los anuncios en nuestra comunidad

adulto, un niño o una niña.

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