Contenido · Ficha de clase

Comunico mis ideas, sentimientos y necesidades.

Papá: Voltea ambas tarjetas. En la tarjeta 3 aparece la palabra: Tristeza.

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Situaciones injustas en nuestra vida

“Una situación injusta ocurre cuando a las personas no se les trata con respeto o cuando las tareas y actividades en la escuela

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Participo con propuestas a favor de la justicia

de manera equitativa.El libro de texto en la página 87 dice que: Equitativo o equitativa, se refiere a repartir las tareas

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Acuerdos y Autoridades

Se están organizando para saber cuándo entregar las tareas.

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Mis acciones afectan los espacios en los que convivo

Organizarse y repartirse las tareas entre todas las personas que habitan la casa.

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Participo y llego a acuerdos para mejorar mi comunidad

Se encuentran las tarjetas y se cuentan.

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Participo y llego a acuerdos para mejorar mi comunidad

Se encuentran las tarjetas y se cuentan.

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Mi lugar especial

Comenta con ese adulto la importancia de establecer un reglamento para tus tareas.

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Reglas por aquí, reglas por allá

Como observaste, en casa todos somos parte de un equipo, entre todos nos cuidamos y también apoyamos para cuidarla, con tareas

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El salón de clases que me gustaría

Al final de la clase registra tus ideas en tarjetas, hojas de colores, o en tu cuaderno, puede ser que hagas dibujos o que

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La primavera y las abejas trabajadoras

Recuerda que, si las tienes pones un frijol sobre la imagen que tiene en tu tarjeta y si lo completas, grita ¡Lotería!

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¡Cuántas profesiones y oficios!

Levanta dos tarjetas y estas son iguales.

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¿De qué animal se trata?

Para terminar la sesión, vas a observar las tarjetas de animales que utilizaste la sesión pasada.

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¿Cómo los clasifico?

Y la última tarjeta: 4. 

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¿Qué hay más?

Vas a elaborar dos tarjetas, una verde y una azul.

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