Contenido · Ficha de clase

Bienvenidos a segundo grado

así todas y todos sabremos lo que podemos hacer y lo que no.

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Mis derechos día con día 1

los niños, y como se relacionan con sus actividades diarias.

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Lo que hacemos diariamente 2

la noche y durante el año.

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Lo que hacemos diariamente

¿Sabías que en algunas regiones de México hace tanto calor a mediodía que se resguardan en sus casas y tratan de no salir

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¿Qué hacen las plantas a lo largo del día?

no caminan, pero hacen un movimiento que puede ser visible en ciertas plantas y en otras no, esto lo hacen para captar mejor

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La Revolución Mexicana y la tecnología

La Revolución Mexicana y la tecnología

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Animales diurnos y nocturnos

Animales diurnos y nocturnos

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¿Qué observamos durante el día y la noche?

¿Qué observamos durante el día y la noche?

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Lo que necesitan los animales

Daniel: ¿Y qué pueden hacer las niñas y los niños para ayudarte a ti y a tu familia?

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Busco información y redacto notas

Busco información y redacto notas

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Imaginando historias

Colecciona sus textos y muéstralos en diferentes momentos a familiares y amistades.

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Escucho, comprendo e interpreto

La zorra y el cuervo El cuervo y el lobo El lobo y el coyote ¿Qué tenía en el pico el cuervo?

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Exponiendo mis ideas

, y también recuerda y comenta qué animales viven en su localidad.

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Tiempo de leer

Identifica la trama, los personajes principales y algunas de sus características en los textos leídos.

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Los poemas y su musicalidad

Los poemas y su musicalidad

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