Contenido · Ficha de clase

La vida urbana y la vida rural novohispanas

familias más pudientes de cada localidad, propiciaron que las ciudades llegaran a ser sitios con una variedad étnica y cultural

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La sociedad novohispana

Entre el siglo XVI y el siglo XVII las relaciones entre estos grupos comenzaron a ser más frecuentes, dando como resultado

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El mestizaje

Este proceso se le conoce como “mestizaje cultural”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Agricultura y ganadería en la Nueva España

Aprendizaje esperado: conoce la formación de áreas productoras de granos y cría de ganado, y su relación

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El Galeón de Manila

De esta manera, en Acapulco convergían diversidades culturales de todo tipo: asiáticos, americanos, europeos y africanos,

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El comercio Novohispano

Un primer elemento con relación al comercio de la Nueva España es que, desde un principio la Corona española decidió cerrar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La economía novohispana

Las culturas prehispánicas practicaban una agricultura basada en el sistema conocido como roza y quema, que consistía en

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La memoria indígena

Las entrevistas y cuestionarios que realizaron a los sabios nahuas sobre su antigua cultura, así como la revisión de los

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La conquista espiritual III

Énfasis: identificar la importancia social y cultural de la Iglesia.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La conquista espiritual II

Los europeos percibían a los pueblos indígenas desde una perspectiva de superioridad cultural.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La conquista espiritual I

Todo ello es una combinación característica de las complejas negociaciones culturales que han marcado la historia indígena

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El mestizaje cultural

El mestizaje cultural

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo que quedó en el tintero. Mitos y leyendas prehispánicas: una forma de explicar el mundo II

Reconocer su importancia en la cultura mexicana de la actualidad. ¿Qué vamos a aprender?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo que quedó en el tintero. Mitos y leyendas prehispánicas: una forma de explicar el mundo I

El Tezcatlipoca rojo, reconocido en varias culturas como Xipe Totec o dios desollado, representaba el Este y, finalmente,

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo que quedó en el tintero: el papel de las mujeres en el México prehispánico

Cada cultura, sin embargo, lo ha expresado en sus propias características.

Ver contenido