Contenido · Ficha de clase

Usando y comprendiendo instructivos

v=rYaTkCkz1-o para concluir con esta sesión recuerda lo que has aprendido.

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¿Cómo cambia el significado?

revisa y corrige el texto con ayuda de alguien más, al hacerlo reflexiona sobre:

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Leo y escribo adivinanzas

Comparte otras adivinanzas que conozcas con tu maestra o maestro y también con tu familia.

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¡De fábula!

resaltadas con “negritas” en el texto.

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Investigamos más sobre animales

¿Con esa información quedará claro, sobre lo que comen los patos? Si, ¿Verdad?

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Cambiando el significado de oraciones interrogativas y admirativas

(Revisa y corrige, con ayuda del profesor, la coherencia y propiedad de sus notas: escritura convencional, ortografía).

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Presentando nuestra exposición

de palabras.

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Pegando y separando palabras

Pegando y separando palabras

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¿Cómo se escribe una recomendación?

elige, con base en sus preferencias, un material de lectura.

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Revisamos y corregimos nuestra recomendación

presenta al grupo el material de lectura seleccionado, comenta, con sus palabras el contenido y expresa por qué le gusta.

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Leemos sobre platillos típicos

Vamos con la tercera y última actividad “Las palabras que descubrimos”.

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Cada palabra tiene lo suyo

Cada palabra tiene lo suyo

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Utilizando signos de interrogación y admiración

(Revisa y corrige, con ayuda del profesor, la coherencia y propiedad de sus notas: escritura convencional, ortografía.)

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Ventajas y desventajas de la vida con y sin electricidad

Ventajas y desventajas de la vida con y sin electricidad

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Con todas las letras

Con todas las letras

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