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Lectura y análisis de textos del ámbito de Estudio II

Campobello leerás varios textos durante el curso: los poemas “Alegría”, “Imaginación”, “Tú y el viento” y “El viento y el mar

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Lectura y análisis de textos del ámbito de Estudio I

Lectura y análisis de textos del ámbito de Estudio I

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Organizadores gráficos

Facilitan comprender el tiempo transcurrido entre cada evento, además de permitir aprender su orden.

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Textos líricos y recursos lingüísticos

Ma hetsi rä ixki ma hetsi rä ixki nu rä hai, xä ntheni magä po´thu, rä yä zi ndäpo

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Lectura del guion de radio

Esto te ayudará a recordar de forma general los aprendizajes obtenidos en este bloque I.

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El eclipse de la luna

usita a bwaariane,  junak beja ka yumaika yeu tomtine, tuisi beja tenita a bwaariane, ka yumaik kaapaane, bwepuleim ka mam

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Temas de interés sobre tu localidad

Para no extraviar tus fichas, es recomendable las pongas en algún fichero caja de cartón de reúso, siguiendo un orden alfabético

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Elaboración de un reportaje

#page/50 También resulta útil que, cuando enlistes tu bibliografía, sigas un orden alfabético, comenzando por

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Escribimos cuentos con acciones bien definidas

no le permite tener amigos, al contrario, está muy celoso de Lautaro y considera que sus amigos le caen mal

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Yo soy primera persona, él está en tercera persona

Yo no entendía qué había hecho o dicho mal.

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El nombre de mi comunidad

Tu ja a’gidha’ ap gui’ na apim map oi’dha’ na apich chu’ ba mat.

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Textos biográficos y autobiográficos

La presentación de los hechos puede tener un orden cronológico.

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Características de los cuentos de terror y de misterio II

Primero veremos las imágenes en orden y comentaremos lo que sucedió en cada momento.

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Características de los cuentos de terror y de misterio I

Características de los cuentos de terror y de misterio I

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Aprendo a organizar información

Tachiuin lha makatsininin tu liskujkan Tachiuin lha makgatsinininka tu liskujkatsa tsokuilikan o man lichiuinankan

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