Contenido · Ficha de clase

El A, B, C de las palabras

aprende a utilizar el alfabeto para buscar palabras desconocidas en el diccionario e infiere, con ayuda del profesor, el

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Contenido · Ficha de clase

Lengua Indígena

Los libros cartoneros

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Contenido · Ficha de clase

A corregir nuestros textos

Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia. ¡Buen trabajo! Gracias por tu esfuerzo.

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Contenido · Ficha de clase

La primera versión de mi cartel

recuerda lo trabajado sobre carteles en primer grado y lo aplica para elaborar los materiales de apoyo para su exposición

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Contenido · Ficha de clase

Los instructivos

identifica las características comunes de forma y contenido de los textos instructivos para elaborar algo: título, materiales

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Presentemos nuestro cartel

Utiliza los carteles para complementar su presentación.

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Contenido · Ficha de clase

Busco información y redacto notas

Observa las portadas de algunos libros a los que tengas acceso y lee los títulos, y para saber si te sirven estos libros

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Elección de coplas

lee para otros cuidando el volumen de su voz y la entonación.

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Elección de coplas

lee para otros cuidando el volumen de su voz y la entonación.

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¿Qué nos informan los libros?

¿Qué nos informan los libros?

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Tiempo de leer

Debes leer para identificar el contenido del libro, por ejemplo, el libro en tercera dimensión, el cuento de Ricitos de oro

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A corregir nuestros textos

Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia. ¡Buen trabajo! Gracias por tu esfuerzo.

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La primera versión de mi cartel

recuerda lo trabajado sobre carteles en primer grado y lo aplica para elaborar los materiales de apoyo para su exposición

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Al compás de las rimas y coplas

Platica con tu familia y diles algunas rimas o coplas; si no sabes ninguna dile a un familiar que te diga algunas.

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Presentemos nuestro cartel

Utiliza los carteles para complementar su presentación.

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