Resultados para: «juego-mental»
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· Ficha de clase
Yo soy…
Durante nuestra vida, influyen las aspiraciones, objetivos y metas que también son rasgos de la identidad.
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· Ficha de clase
Maestras y maestros: ejemplos del servicio público
así tengan clara su función de corresponsabilidad, seguimiento y acompañamiento al aprendizaje del alumnado, y pongan en juego
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· Ficha de clase
Igualdad de oportunidades
Observa el siguiente video, en él se explica el papel que la igualdad juega en las leyes nacionales e internacionales y la
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· Ficha de clase
Antes de decidir, me informo
una herramienta necesaria para la toma de decisiones autónomas con libertad y responsabilidad, ya que te permite ponerte metas
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· Ficha de clase
¿Cómo podemos participar?
Analiza la siguiente frase y escribe en tu cuaderno las ideas que se te vengan a la mente.
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· Ficha de clase
Como sociedad nos organizamos
Para saber qué otros valores se ponen en juego, observa el siguiente video.
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· Ficha de clase
Y Ética
¿Cómo solucionas tus diferencias para poder lograr tus metas como grupo?
¿Tienes metas en común con ellos?
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· Ficha de clase
Y Ética
personas que conforman los distintos grupos de pertenencia son diferentes entre sí, pero comparten intereses, sueños, metas
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· Ficha de clase
Los componentes de mi identidad personal y colectiva
identidad se define como el conjunto de rasgos que te hacen único y digno, y se conforma por aspectos físicos, emocionales y mentales
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· Ficha de clase
Mis grupos de pertenencia y su influencia en mi identidad
Ser consciente de todos estos aspectos te ayuda también a realizar proyectos conjuntos o lograr metas comunes que incluso
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· Ficha de clase
Principios y valores en un Estado de derecho
forma eficiente; actúa orientado a obtener resultados, en todo momento; en desempeñar sus funciones para alcanzar las metas
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· Ficha de clase
Retos de un ciudadano
Para ello imagina que vas a jugar a la inundación dinámica, que es un juego propuesto en el libro de Formación Cívica y Ética
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· Ficha de clase
El camino hacia la autonomía
cuenta las necesidades y derechos de otras y otros: se refiere a no aceptar todo lo que otros digan, pero sí abrir oídos y mente
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· Ficha de clase
Por una convivencia pacífica
¿Identificaste los procesos y métodos que se pusieron en juego?
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· Ficha de clase
La libertad como derecho humano
Además, si se pone en juego la capacidad para reflexionar detenidamente, se puede lograr una toma de decisiones autónoma
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