Contenido · Ficha de clase

Lectura en voz alta

disfrutar la lectura, si no para mejorar la forma de hacerlo.

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La poesía como diversidad lingüística

#page/150 La relación de estas palabras queda de la siguiente manera: books con libros, friends con amigos, I love school

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Jugando con el lenguaje

La ruleta nos indica que las palabras que vamos a escribir deben iniciar con la letra “b”.

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Si lo anoto, lo recuerdo

, Debes saber que los calendarios no siempre han sido como los calendarios que tenemos en casa, pero tienen en común que

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¡Yo me llamo!

¿No te parece que nos faltó algo?

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¡Me gusta mi lengua materna y mi cultura!

¿No te parece?

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Lo que nos enseñan los consejos

Lo que nos enseñan los consejos

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¡Yo me llamo!

¿No te parece que nos faltó algo?

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(clase bilingüe)

¿Recuerdas cómo anotaste fechas importantes para no olvidarlas?

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Te cuento lo que me pasó

asustó mucho, nos detuvimos, ¡de pronto!

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Artesanas en mi comunidad

No olvides el uso de las mayúsculas y el punto.

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(clase bilingüe)

En español este sonido no existe, pero en lengua CH’ol es muy importante porque si no se escribe, no se entienden las palabras

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(clase bilingüe)

“Hermosa como una mujer, huele rico, aunque no se baña. Cuando la ves te alegras.

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Las abuelas y abuelos nos enseñan

Las abuelas y abuelos nos enseñan

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Narramos en forma escrita

No siempre es fácil escribir lo que otros nos cuentan de forma hablada.

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