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¿Qué fracción es? II

Propiamente identificarás y representarás fracciones propias e impropias en diversas figuras y longitudes.

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Fracciones y equivalencias

Para representar 4/8 es necesario dividir el círculo en ocho partes iguales e iluminar cuatro de esas ocho partes.

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Fábrica de ángulos II

Observa la siguiente imagen e intenta hacerla en tu cuaderno.

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De muchas maneras

entonces 4x2+8 no es lo igual que 3x5+5 Ahora abre tu libro de desafíos matemáticos 4° grado de primaria en la página 89, e

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Cuadrículas grandes y pequeñas

Se pueden hacer grupos de 4 en 4 e ir contando.

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De muchas maneras

entonces 4x2+8 no es lo igual que 3x5+5 Ahora abre tu libro de desafíos matemáticos 4° grado de primaria en la página 89, e

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¡Adivina el cuadrilátero!

Varios cuadriláteros más no tienen lados paralelos, analízalos e identifica que otros tampoco tienen lados paralelos.

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Tablas y gráficas

https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P4DMA.htm#page/118 Pon atención en los incisos d) y e) para que analices las preguntas

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Los habitantes de México

Énfasis: contesta preguntas con base en información explícita e implícita de tablas y gráficas de barras.

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Los decimales y la suma

Si no tiene nada puedes, en el caso de los números decimales, igualar las posiciones colocando un cero donde no haya cifra

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Ordenando las partes decimales

Es necesario pasar a la siguiente posición a la derecha, los milésimos: Y aquí se repite la situación de igualdad anterior

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El tiempo pasa

Su organización obedece fundamentalmente a criterios astronómicos e históricos.Este calendario, que se conoce también con

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Relación perímetro-área

poligonales, mediante el trazo de polígonos que tengan la misma área y diferentes perímetros, igual perímetro y diferentes áreas, e

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De varias formas

sucesión derivada de los triángulos blancos se le sumaría 5 y el número sería el 15 Ahora observa el siguiente planteamiento e

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¿Cuánto menos?

Ahí encontrarás las instrucciones e indicaciones de cuáles son los materiales que necesitas. ¡Buen trabajo!

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