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Temas y subtemas de nuestro reportaje

https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P6ESA.htm#page/48 Este esquema resulta de utilidad para determinar el tema

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Características del reportaje y de tu localidad

Apóyate en el siguiente esquema: En tu libro de texto página 47 hay precisiones sobre la información que puedes

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Funciones y estructura del reportaje

Publicar el reportaje; por un medio electrónico o al volver a la escuela.

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Discurso directo e indirecto

Observa el siguiente esquema. En la página 54 de tu libro de texto encontrarás dos ejemplos.

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Preguntas y guiones en una entrevista

Presta atención al siguiente esquema.

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La entrevista para elaborar un reportaje

https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P6ESA.htm#page/51 Observa el siguiente esquema que contiene información útil

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La entrevista como fuente de información

Observa el siguiente esquema para que te quede más claro.

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Elaboración de un reportaje

#page/44 Observa el siguiente esquema.

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Sembrando identidades

Trabaja en la escuela Ignacio Manuel Altamirano, en la comunidad El Durazno del municipio de Cuautepec ("en el cerro de los

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Cuentos de misterio y de terror

europeo, y “Retrato oval” de Edgar Allan Poe, tuve sensaciones y emociones diferentes nos hace recordar la imagen de una escuela

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Un programa de radio (repaso)

Elabora un esquema con la información más relevante que te compartimos durante el desarrollo de esta práctica social; toma

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El nombre de mi comunidad

Gio na jax ap duuji  ja matg+lhchuda’ dhi na apich tu ba mat gu a’alh mi´ kam jum eskuela gio gu jai’ ja’tkam.

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Textos biográficos y autobiográficos

Mediante este esquema puedes apreciar la secuencia de pasos.

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Guías de autoestudio para la resolución de exámenes (repaso)

A lo largo de tu vida te enfrentarás a distintos exámenes tanto en la escuela como en el ámbito profesional y laboral.

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Personajes, escenarios, descripciones y tensiones

Tratar de entrar a la escuela por la noche. Caminar por una calle oscura.

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