Contenido · Ficha de clase

Replante-Arte

Tomando segmentos de la tela que serían como los tiempos de una semana, un mes, un año, vas a plasmar en ella lo que consideres

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

En tu contexto está la respuesta

¿Qué palabras plasmaste en ella?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tras la huella creativa

¿Qué observas en ella? ¿Qué te dicen sus colores? ¿Qué te dicen sus formas?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Entretejiendo las artes

Para terminar de comentar el performance sólo falta mencionar la danza de “La bruja”; en ella se representa mujeres reprimidas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

México pluricultural

tiene dos sonidos, uno más agudo si pegas sobre el aro o contorno del recipiente y uno más grave si golpeas en medio de ella

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Camarada, prepare la máquina del tiempo, por favor!

Finalmente, elige un acontecimiento importante de tu comunidad para realizar una producción artística referente a ella.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El arte y mis emociones

Ella utilizó sus propios conocimientos y palabras para hablar de la música, los movimientos corporales y las sensaciones

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El arte en colectivo

sobre una técnica que se ha puesto muy de moda en todas partes del mundo y que en ocasiones te has visto involucrado en ella

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El arte en colectivo

sobre una técnica que se ha puesto muy de moda en todas partes del mundo y que en ocasiones te has visto involucrado en ella

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

De viaje con nuestra imaginación

tienes que soltar tu imaginación, como lo hizo la bailarina Martha Cervantes, en el siguiente video, explora junto con ella

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Jugando con el tiempo y el espacio

Después de haberlo investigado, toma una hoja de papel y en ella ve trazando conforme lo sientas, ideas que te surjan a partir

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El arte y los movimientos sociales

aun cuando las obras artísticas no fueron creadas para este fin El arte es un reflejo de la sociedad y de lo que pasa en ella

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Veo, escucho, siento y opino

Lo primero que se sugiere al apreciar una obra artística, ya sea visual, escénica o literaria, es dejarse conectar con ella

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El arte y los movimientos sociales

aun cuando las obras artísticas no fueron creadas para este fin El arte es un reflejo de la sociedad y de lo que pasa en ella

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi voz se ve y se escucha

Pon atención a lo que ella te platica de cómo influye la Danza en la sociedad y en ella misma.

Ver contenido