Contenido · Ficha de clase

Tiempo de cambio

Tal como lo hiciste en la sesión anterior, donde buscaste mediante el diálogo generar una cultura de paz, en esta ocasión

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Contenido · Ficha de clase

El territorio en mí, las memorias en todos: habitemos el patrimonio

del patrimonio cultural.

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Coplando ando, una historia entre nosotros

cultural.

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Juguemos: ciudadanía viva

del patrimonio cultural.

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Contenido · Ficha de clase

El patrimonio se comparte

del patrimonio cultural.

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Entretejiendo las artes

Ten a la mano tu libreta y lápiz será de gran ayuda para el registro de los aspectos que detonan la creación, los referentes

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Patrimonio cultural: del hecho al dicho

Patrimonio cultural: del hecho al dicho

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Contenido · Ficha de clase

Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.

utilizada en distintas obras o manifestaciones del arte para inferir la motivación del autor en su tiempo y espacio de creación

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Fractales del arte

Recuerda que puedes integrar materiales, como telas que, además, le aportan sonidos a la creación.

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Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.

  Entre hilos y volúmenes: creación de un mundo ideal Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante

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Entre hilos y volúmenes: creación de un mundo ideal

Entre hilos y volúmenes: creación de un mundo ideal

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Contenido · Ficha de clase

Realidades sociales

Las respuestas a estas preguntas están condicionadas por la diversidad geográfica y cultural tan amplia que te rodea, porque

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Contenido · Ficha de clase

Aprendizaje esperado: combina posibilidades de representación entre la realidad y la ficción en una producción artística interdisciplinaria.

Plasma tus sentimientos, pensamientos y corazón, para la creación de una carta-despedida y que, al mismo tiempo, dé la bienvenida

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Contenido · Temas

Diversidad, patrimonio y derechos culturales

Diversidad, patrimonio y derechos culturales

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Contenido · Ficha de clase

¿Cuál es el impacto de los metales en el ambiente?

Es importante fomentar una cultura científica basada en las mejoras de una sociedad en constantes cambios por los avances

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