Contenido · Ficha de clase

Vamos a caminar

te emocionan mucho todas las actividades al aire libre: caminatas, excursiones, campamentos, expediciones, la bici de montaña

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sentimientos en equipo

Recuerden que el juego se trata de construir la torre más alta.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Textos con familias en movimiento

Énfasis: escucha la lectura en voz alta de un texto y comparte su interpretación. ¿Qué vamos a aprender?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sentimientos en equipo

Recuerden que el juego se trata de construir la torre más alta.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mis emociones del enojo. ¿De dónde vienen y a dónde llegan?

Como te veo muy pero muy enojado, te propongo que uses toda esa furia y tomes ese montón de granos de maíz y los avientes

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mis derechos a la vivienda y la educación

Colócalos en diferentes lugares para que tus familiares los busquen y una vez que los encuentren te ayuden leyéndolos en voz alta

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las redes que me cuidan

El camino a la montaña era muy pesado y cuando llegaron a la cima ya era muy tarde.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mis amistades y mi grupo escolar

Piensa en la frase y trata de completarla en voz alta. ¿Estás lista y listo?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

En mi familia nos cuidamos, valoramos y respetamos

Completa las siguientes y trata de contestarlas en voz alta: Mi familia es especial porque… Yo me

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Reciprocidad: dar y recibir

puedes preguntarle cómo fue su día, es muy seguro que tiene muchas cosas que contarte y también le podrías leer en voz alta

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Me comprometo a cumplir los acuerdos

En la siguiente imagen, puedes observar a un niño más grande de edad y más alto que le está pegando en la cabeza al más pequeño

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuáles son los problemas ambientales que nos afectan?

intención es que, a través del dibujo, expreses si se trata de una ciudad, el campo, una zona industrial, la costa, las montañas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuáles son los problemas ambientales que nos afectan?

intención es que, a través del dibujo, expreses si se trata de una ciudad, el campo, una zona industrial, la costa, las montañas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nuestras ideas son muy importantes

Lee en voz alta para su mejor comprensión.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Una campaña a favor del medio ambiente

ambientales son situaciones extraordinarias temporales en las que la concentración de contaminantes en el aire es muy muy alta

Ver contenido