Contenido · Ficha de clase

¡Jugamos con crucigramas!

¿Qué vamos a aprender?

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Leemos sobre platillos típicos

Énfasis: socializa el conocimiento que ya tiene sobre el tema de un texto que va a leer; lo lee e identifican el significado

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Utilizando signos de interrogación y admiración

Andrea le pregunta a Luis: ¿Qué traes en esa caja?

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Leemos sobre platillos de otros países

Descubre el significado de palabras a partir de imágenes que presentan información. ¿Qué vamos a aprender?

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¡Entre retos, caras, gestos y reglas ortográficas!

Lee las siguientes frases: ¡No quiero ir a jugar a las escondidillas! ¡No Quiero ir a jugar a las escondidillas! ¡No!

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Usando y comprendiendo instructivos

a entender.

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¿Cómo cambia el significado?

Todos estaban muy enojados y le gritaron al viento que les devolviera todas sus cosas.

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Leo y escribo adivinanzas

Leo y escribo adivinanzas

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¡De fábula!

lee textos narrativos sencillos.

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Investigamos más sobre animales

presenta una exposición sobre temas referentes a su localidad.

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Cambiando el significado de oraciones interrogativas y admirativas

Aunque a veces se tiene duda de que signos le faltaba a la oración o frase.

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Presentando nuestra exposición

Es importante el valor que le brindaste a tu trabajo, así como tú reflexión y autoevaluación sobre aquello que aprendiste

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Pegando y separando palabras

A la señora _______ le gusta dormir todo el día porque es muy _______________. ¿Qué te pareció esta actividad?

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¿Cómo se escribe una recomendación?

que se agregaron a la recomendación.Tomando en cuenta los ejemplos que acabas de leer y lo que le falta a cada uno, comienza

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Revisamos y corregimos nuestra recomendación

presenta al grupo el material de lectura seleccionado, comenta, con sus palabras el contenido y expresa por qué le gusta.

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