Contenido · Ficha de clase

Tejiendo lazos

Ese es un gran paquete de reacciones.

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Sentimientos en equipo

Antes de continuar, hay que observar la segunda parte de la cápsula de las niñas y niños jugando en el bosque, porque se relaciona

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Preparando mi mochila afectiva

Preparando mi mochila afectiva

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Tejiendo lazos

Ese es un gran paquete de reacciones.

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Mis emociones del enojo. ¿De dónde vienen y a dónde llegan?

explica la motivación y las reacciones producidas por las emociones relacionadas con el enojo, y las regula con ayuda, de

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Nuestros derechos a la alimentación y a la salud

Las necesidades se relacionan estrechamente con los derechos, por ejemplo: Derecho a la protección de la salud

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Mis necesidades son parte de mis derechos

¿Piensas que se relaciona con una necesidad básica? y ¿Cómo le llamarías?

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Mis amistades y mi grupo escolar

Cada uno de ustedes establece relaciones de amistad en diferentes lugares, y otro tipo de relaciones que, aunque no sean

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En mi familia nos cuidamos, valoramos y respetamos

Busca una lectura en casa que se relacione con la clase.

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Mis amigas y amigos me apoyan

La amistad es una relación afectiva que se puede establecer entre dos o más personas.

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Mi familia me apoya

La siguiente pieza se relaciona con el amor.

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Mi familia es muy valiosa

Digamos que nuestras relaciones familiares son como las plantas, hay que cuidarlas, protegerlas de las enfermedades, regarlas

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Todos podemos retribuir a nuestra comunidad

Aprendizaje esperado: reconoce relaciones de reciprocidad en los grupos en los que participa y valora

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Reciprocidad: dar y recibir

Aprendizaje esperado: Reconoce relaciones de reciprocidad en los grupos en los

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Niñas y niños resolvemos conflictos

Lo correcto es relacionar la frase con la opción B… Tener y disfrutar los mismos derechos.

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