Contenido · Ficha de clase

¿Qué nos informan los libros?

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Tiempo de leer

escucha con atención la lectura en voz alta que hace el profesor o alguno de sus compañeros.

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A corregir nuestros textos

Puedes corregir el texto usando las reglas de ortografía, estas sirven para escribir y entender las ideas que se comunican

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La primera versión de mi cartel

recuerda lo trabajado sobre carteles en primer grado y lo aplica para elaborar los materiales de apoyo para su exposición

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Al compás de las rimas y coplas

escucha atentamente la lectura en voz alta que realizan sus compañeros.

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Presentemos nuestro cartel

Utiliza los carteles para complementar su presentación.

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Vamos a escribir palabras semejantes

¿Qué letras tienen en común?, ¿Qué letra o letras son diferentes en cada par de palabras?

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Los instructivos

identifica las características comunes de forma y contenido de los textos instructivos para elaborar algo: título, materiales

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La primera versión de mi instructivo

identifica las características comunes de forma y contenido de los textos instructivos para elaborar algo: título, materiales

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Revisando mi instructivo

identifica las características comunes de forma y contenido de los textos instructivos para elaborar algo: título, materiales

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Las palabras escondidas

En agua puse mi nombre, en agua se me quedó para que Cate no sepa cómo me llamo yo.

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A encuadernar nuestros instructivos

Ahora un ejemplo para que realices tu Índice es el siguiente: Índice Recetas suculentas. Fresas con crema.

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¡Las ensaladas de mamá!

¿Qué hacemos? Vas a conocer para qué y dónde puedes utilizar un anuncio publicitario.

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Los anuncios en nuestra comunidad

explora publicidad impresa en diferentes publicaciones y reconoce algunas de sus características: imágenes llamativas que

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¡Rima la rima!

Es un buen momento para que practiques y construyas tus propios versos que incluyan la rima.

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