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¡Tengo una credencial de lector!

Ahora, tu nombre completo, después el grado 1° y en el grupo que vas (“A”, “B”, “C” o “D”).

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(clase bilingüe)

che’ mi ikajel k’iñijel tyi klumal, jiñi añbä ye’tyel o wa’choko’bilbä cha’añ mi ik’el k’iñijel mi imuch’kiñ lakpi’älo´b

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Lengua Indígena

En el programa televisivo se contará con el profesor Juan Atzin García quien estará hablando en Lengua Indígena tutunakú.

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Los animales y nosotros

Tzotziles de San Juan Chamula. Presentación.https://www.youtube.com/watch?

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El uso del tendedero

el saltillo (') en las siguientes combinaciones consonánticas y vocálicas y se escribe: A principio de palabra antes de b,

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Un texto para cada situación

bina’ jun i tso’optalab axi exbadh abal an kw’uajil axin ajiyal.

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Recomendando textos

aprendiste sobre diferentes aspectos de la lectura, por ejemplo, la lectura de los libros cartoneros que te enseñó el maestro Juan

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Un día en la vida de Juan

Un día en la vida de Juan

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Son cuentos, pero con números

¿Cuántas ovejas le quedaron a Juan?

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¿Cuánto me falta?

los siguientes enunciados contestando cierto o falso para cada uno: a) Si tengo 7, faltan 6 para 13 b)

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¿Dónde hay más?

Juan va a organizar un viaje, su camioneta tiene los siguientes asientos: Y estas son los tres grupos de

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¡A contar!

me gustaría que antes de despedirnos observes un fragmento de la clase en la que Moni y Zohar le ayudaron al granjero Juan

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Demos coherencia a los textos

aunque sí La respuesta es: la opción b) sí. ¿Cuántos nexos encuentran en este pequeño texto?

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La magia de la palabra

Conversando con ellos acerca de leyendas y sucesos de otros tiempos, don Juan Tamay, persona de sesenta y seis años, nos

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¡El que persevera, alcanza!

La respuesta es la “b”. ¿Qué refrán está bien escrito? La mona vestida de seda, no es como la pintan.

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